ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوي اتجاهات طلبة كلية علوم ا...>الوصف

مستوي اتجاهات طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة نحو تعلم الجمباز ومستوي تحصيلهم الدراسي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between the Students of the Faculty Trends Sports Sciences at the University of Muta Gymnastics and Learn About the Level of Academic Achievement
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القواقزة، صالح سالم علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع167, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير
الصفحات: 621 - 642
DOI: 10.21608/JSREP.2016.7360
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة مؤتة | طلبة الجامعة | كلية علوم الرياضة | الجمباز | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | التعلم | التحصيل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوي اتجاهات طلبة كلية العلوم الرياضة في جامعة مؤته نحو تعلم الجمباز ومستوي تحصيلهم الدراسي، كذلك هدفت إلى التعرف على طبيعة الفروق في كل من اتجاهات الطلبة نحو تعلم الجمباز وتحصيلهم الدراسي في مساق الجمباز تبعا لمتغير الجنس، استخدم الباحث المنهج الوصفي في صورته المسحية وذلك بتصميم استبانة خضعت للمواصفات العلمية وتكونت من (27) فقرة، حيث تكونت عينة الدراسة من (69) طالبا وطالبة والمسجلين في مساق جمباز (1) خلال الفصل الدراسي الأول 2014/2015. وقد أظهرت النتائج أن هناك اتجاهات إيجابية لطلبة كلية علوم الرياضة نحو تعلم الجمباز. (وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات الطلبة نحو تعلم الجمباز تبعا لمتغير النوع) ولكن بالنسبة للتحصيل الدراسي ولنفس المتغير فقد كان هناك وجود فروق دالة إحصائيا ولصالح الذكور وأخيرا دلت النتائج إلى عدم وجود أي علاقة ارتباطية بين اتجاهات الطلبة (الذكور أو الإناث) ومستوي تحصيلهم الدراسي في هذا المساق.

This study has aimed to identify the relationship between the tendencies of sport farity students toward gymnastic learning and their total average in this course. It has also aimed to determine the nature of differences related to students tendencies toward gymnastic learning and their achievement with association for gender variable. Both researchers have used the simple image of the descriptive approach through setting up a questionnaire. This question consisted of (27) articles the sample size consisted of (69) students from gymnastic course (1) during the 2nd semester. The result showed that the students of sport faculty have positive tendencies toward gymnastic learning. There were no statistical (count table) differences in student tendencies according to gender variable, but the percentage of total average for the same variable has shown some statistical (count table) differences in favor of materials. The last results proved that there was no mutual and link relationship among student tendencies and their total average in this course.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.