المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqurashi, Huda bint Abd Rabbuh bin Hamid |
المجلد/العدد: | ع167, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
التاريخ الهجري: | 1437 |
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 633 - 676 |
ISSN: |
1110-323X |
رقم MD: | 771974 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية العقدية والعلمية لأصحاب النبي "صلى الله عليه وسلم" (دراسة تحليلية). واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، والمنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على مقدمة، ومبحثين وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: التربية العقدية في السنة النبوية، وتضمن عدة نقاط وهي على الترتيب: بعض جوانب التربية العقدية في السنة النبوية، بعض وسائل التربية العقدية في السنة النبوية، وأساليب الرسول "صلى الله عليه وسلم" في التربية العقدية لأصحابه. واستعرض المبحث الثاني: التربية العلمية في السنة النبوية، وتضمن عدة نقاط وهي، أولا: أهمية التربية العلمية في الإسلام، ثانيا: أهداف التربية العلمية للشخصية المسلمة، ثالثا: مكانة الناحية العلمية عند الرسول "صلى الله عليه وسلم"، رابعا: التفكير العلمي في السنة النبوية. وختاما توصلت الدراسة إلى أن بناء العقيدة في التربية الإسلامية لن يكون بناء مكتمل الأركان شامل الجوانب سليم المنطلق واضح الأهداف محققا للنتائج المرجوة إلا إذا اهتدينا واقتفينا أثر المربي العظيم محمد "صلى الله عليه وسلم" في تربية الرعيل الأول؛ ذلك لأن منهجه "صلي الله عليه وسلم" هو المنهج الكامل المستضئ بنور الوحي الإلهي، فهو يأمر وينهى ويحدد أهدافه بأمر وتوجيه من الخبير اللطيف. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام الوالدان بالدرجة الأولى في تربية أبنائهم بتربية العقيدة وبنائها؛ فهي أساس كل بناء تربوي في شخصية المسلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1110-323X |