ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية العقدية والعلمية لأصحاب النبي صلي الله علية وسلم: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرشي، هدى بنت عبد ربه بن حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqurashi, Huda bint Abd Rabbuh bin Hamid
المجلد/العدد: ع167, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يناير
الصفحات: 633 - 676
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التربية العقدية والعلمية لأصحاب النبي "صلى الله عليه وسلم" (دراسة تحليلية). واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي، والمنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على مقدمة، ومبحثين وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: التربية العقدية في السنة النبوية، وتضمن عدة نقاط وهي على الترتيب: بعض جوانب التربية العقدية في السنة النبوية، بعض وسائل التربية العقدية في السنة النبوية، وأساليب الرسول "صلى الله عليه وسلم" في التربية العقدية لأصحابه. واستعرض المبحث الثاني: التربية العلمية في السنة النبوية، وتضمن عدة نقاط وهي، أولا: أهمية التربية العلمية في الإسلام، ثانيا: أهداف التربية العلمية للشخصية المسلمة، ثالثا: مكانة الناحية العلمية عند الرسول "صلى الله عليه وسلم"، رابعا: التفكير العلمي في السنة النبوية. وختاما توصلت الدراسة إلى أن بناء العقيدة في التربية الإسلامية لن يكون بناء مكتمل الأركان شامل الجوانب سليم المنطلق واضح الأهداف محققا للنتائج المرجوة إلا إذا اهتدينا واقتفينا أثر المربي العظيم محمد "صلى الله عليه وسلم" في تربية الرعيل الأول؛ ذلك لأن منهجه "صلي الله عليه وسلم" هو المنهج الكامل المستضئ بنور الوحي الإلهي، فهو يأمر وينهى ويحدد أهدافه بأمر وتوجيه من الخبير اللطيف. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام الوالدان بالدرجة الأولى في تربية أبنائهم بتربية العقيدة وبنائها؛ فهي أساس كل بناء تربوي في شخصية المسلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة