تنمية الموهبة والإبداع: إعمال العقل، وقوة الفكر، ومتعة التعليم / التعلم المعادلة المطلوبة للنهوض بالتعليم العربى
| العنوان المترجم: |
Development of Talent and Creativity: The Realization of The Mind, the Power of Thought, and The Joy of Teaching / Learning: The Equation Required for The Advancement of Arab Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، ماجدة مصطفى السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Sayed, Magda Moustafa |
| المجلد/العدد: | مج7, ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 127 - 133 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 771975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
657
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تنمية الموهبة والإبداع من خلال إعمال العقل، وقوة الفكر، ومتعة التعليم / التعلم، المعادلة المطلوبة للنهوض بالتعليم العربي. وأوضحت الدراسة أن القيمة الحقيقة في تربية وتعليم الأبناء وإعدادهم للمستقبل في فلسفة وأهداف تلك العمليات، التي تسعى إلى بناء شخصيات تسهم بفاعلية في بناء المجتمع وتقدمة. وأشارت الدراسة إلى إعمال العقل، حيث أنه الطاقة الذهنية المرنة التي يوجهها المتعلم بوعي وإدراك ذاتي، لخوض عملية عقلية ذات هدف محدد، وتتطلب نشاطا في مستوى معين من مستويات التفكير. وأكدت الدراسة على أن قوة التفكير هي محصلة خبرات عميقة ومتعددة وناجحة في أحد ميادين المعرفة، بشكل يتضافر مع نواتج إعمال العقل باقتدار. وأظهرت الدراسة أن نجاح المتعلمين في اكتساب المهارات كفيل بأن يحقق لهم الاستقرار النفسي العقلاني والاستقرار السليم، حيث إن ممارسة العمليات العقلية النشطة تصنع ملفات تؤثر على القدرات الذهنية للمتعلمين. وختاما أكدت الدراسة على أن حكمة المعلم في توفير مناخ تعليمي يتسم بالانضباط السلوكي للمتعلمين وتشيع فيه روح متعة عمليات التعليم/التعلم في آن واحد تتطلب شخصية قيادية مؤثرة تمتلك العديد من مهارات التواصل الإنساني، بحيث يكون قادرا على شحذ العقل لعمليات نشطة والانخراط والاستغراق والاستمتاع بالعملية التعليمية، وتحقيق الأهداف المحددة من قبل بالنسبة للمتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
الحدس في الإبداع
بواسطة: جمعة، حسين علي منشور: (2016) -
محمود مرسى: الموهبة الفذة فى تاريخ فن التمثيل
بواسطة: عراق، ناصر منشور: (2018) -
الموهبة والإبداع: ملاحظات أولية
بواسطة: سليمان، شاكر عبدالحميد، ت. 2021 م. منشور: (2016) -
درجة اهتمام معلمي الموهوبين بالتعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل يحيى، سعيد بن محمد بن عبدالله منشور: (2014) -
واقع تطبيق إدارة الموهبة والإبداع في جامعة الملك خالد، من وجهة نظر منسوباتها الإداريات
بواسطة: عبدالله، فاطمة مشبب سعيد منشور: (2020)
