المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أنماط تواصل الآباء كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى المراهقين في مدارس محافظة الكرك، تكونت عينة الدراسة من (136) طالباً وطالبة في العام الدراسي 2014-2015 الفصل الدراسي الثاني، وتم تطوير مقياسي أنماط تواصل الآباء مع أبنائهم، والسلوك العدواني. توصلت الدراسة إلى النتائج من أهمها أن هنالك علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين أنماط التواصل لدى الآباء بالسلوك العدواني لدى الأبناء المراهقين في مدارس محافظة الكرك، وأيضاً هنالك فروق دالة إحصائيا في أنماط التواصل لدى آباء المراهقين تعزى لمتغير جنس والصف الدراسي لتلميذ المراهق، وكما أوصت الدراسة بضرورة العمل على زيادة أنماط التواصل لدى الآباء وتدريب الآباء على ذلك حيث أنهم لا يمتلكون مستوى مرتفع من التواصل من خلال المحاضرات التوجيهية التي يقدمها المرشد للآباء.
The Ministry of Education of the Hashemite Kingdom of Jordan / Karak Governorate The present study aimed to identify continues to parents patterns as perceived by the children and their relationship to aggressive behavior in adolescents in schools in Karak governorate, study sample consisted of (136) students in the academic year 2014-2015 second semester, was developed measurements of patterns parents communicate with their children, and aggressive behavior. The study found the results of the most important that there is a function correlation statistically between communication patterns among parents aggressive behavior among adolescents children in schools in Karak governorate, and also there are significant differences in communication patterns among adolescents parents due to the variable sex and grade of the pupil teenager, and the study also recommended that work to increase communication patterns among parents and training parents on it where they do not have a high level of communication through the steering lectures by which the guide for parents.
|