| LEADER |
03464nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0151524 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2019.31630
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 133464
|a الصلاحين، عبدالكريم محمود
|g Al-Salaheen, Abd Kareem Mahmood
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Problems-Solving Strategy in Quranic Stories and Trends for Its Use:
|b An Analytical Study
|
| 245 |
|
|
|a إستراتيجية حل المشكلات في القصص القرآني وتوجيهات استخدامها:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 537 - 563
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بيان اشتمال القصص القرآني على خطوات استراتيجية حل المشكلات، واستنباط التوجيهات المتعلقة باستخدامها، وتكونت عينة الدراسة من ثلاثة مواقف: موقف إبراهيم عليه السلام مع قومه في سورة الانعام، ورؤيا الملك في سورة يوسف عليه السلام، وموقف ذي القرنين من يأجوج ومأجوج في سورة الكهف، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التحليلي الاستنباطي وذلك بتقصي الآيات محل البحث واستنباط التوجيهات التربوية مستعينا بما ورد في ذلك من إشارات في كتب التفسير وما ورد حولها في كتب الأدب التربوي. \\ وبينت النتائج اشتمال القصص القرآني على خطوات استراتيجية حل المشكلات، كما قدمت الدراسة قائمة من التوجيهات التي من شأنها تفعيل استخدام استراتيجية حل المشكلات في الغرفة الصفية.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed to demonstrate the inclusion of Quranic stories on problem- solving strategy steps, and devising guidance regarding' its use. The study sample consisted of three situations: Ibrahim’s situation “peace be upon him with his people in Surat al-An'am, the Dreams of the king in Surat Yusuf, and the situation of Dhul-Qarnayn with Gog and Magog in Surat al-Kahf. To achieve the study purposes, the researcher used the analytical and deductive methods; by explaining the verses, and devising educational guidance using interpretation books, and literature related to the topic. \\ The results revealed that Quranic stories consist of problem- solving strategy steps. Furthermore, it provided several guidelines that can be used to activate the use of problems- solving strategy in the classroom.
|
| 653 |
|
|
|a حل المشكلات
|a التربية الإسلامية
|a القصص القرآني
|
| 692 |
|
|
|a القصص القرآني
|a حل المشكلات
|a التربية الاسلامية
|b Quranic Stories
|b Problems-Solving
|b Islamic Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع168, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 168
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31630.html
|u 0790-168-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 772033
|d 772033
|
