ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات مقترحة لترشيد الإنفاق عل...>الوصف

آليات مقترحة لترشيد الإنفاق على التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات الاقتصادية

العنوان المترجم: Suggested Mechanisms to Rationalize Spending on Basic Education in The Sultanate of Oman in Light of Some Economic Variables
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: لاشين، محمد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lashen, Mohamed Abdel-Hameed
مؤلفين آخرين: المحروقي، مبارك بن خليفة بن محمد (م. مشارك) , الشيدية، فائزة بنت أحمد (م. مشارك) , الهنائي، عبدالعزيز بن محمد (م. مشارك) , آل رحمة، هيفاء بنت محسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع168, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: أبريل
الصفحات: 683 - 720
DOI: 10.21608/JSREP.2016.31638
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 772046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سلطنة عمان | التعليم الأساسي | تمويل التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

408

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أليات مقترحة لترشيد الانفاق على التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات الاقتصادية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت أداة الدراسة من استبانة لجمع المعلومات والبيانات. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: إشكاليات ترشيد الانفاق في مجال التعليم. ثانياً: أهمية دراسة ترشيد الانفاق في مجال التعليم. ثالثاً: معوقات ترشيد الانفاق على التعليم. رابعاً: المتغيرات الاقتصادية المعاصرة وانعكاساتها على التعليم. خامساً: الخبرات العالمية المعاصرة في ترشيد الانفاق في مجال التعليم وهي، اليابان، استراليا، المانيا، الولايات المتحدة الامريكية. سادساً: اتجاهات ترشيد الانفاق على التعليم وفيه، الاتجاه الأول: ترشيد الانفاق في تخصيص الموارد المالية للتعليم، الاتجاه الثاني: ترشيد الانفاق في توزيع الموارد المالية المخصصة للتعليم. سابعاً: متطلبات تطبيق مبادئ الجودة في التعليم. ثامناً: جهود السلطنة في ترشيد الانفاق على التعليم. واختتمت الدراسة باستعراض الاليات المقترحة لترشيد الانفاق علي التعليم الأساسي بسلطنة عمان ومنها، تحويل المدارس إلي وحدات إنتاجية ومساهمة للدخل من خلال تقديم العديد من المشروعات التي يمكن أن تندرج تحت هذا التوجه، فمن الممكن أن تنشئ المدرسة متجراً صغيراً، أو مقهي للأنترنت، أو مركزاً للتدريب علي الكمبيوتر، أو التدريب علي فنون التطريز والتفصيل والخياطة، ويمكن استثمار مرافق المدرسة وتأجيرها في المواسم الصيفية، وزيادة صلاحيات مديري المدارس في إدارة المخصصات المالية، ومن هذا العائد يتم الانفاق علي الخدمات التعليمية الخاصة كما يمكن الاستفادة من تجارب الدول الأخرى في مجال ترشيد الانفاق علي التعليم التي تعتمد علي التمويل الذاتي للمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.