درجة التزام مديري مدارس وكالة الغوث بمدينة رفح بمعايير التواصل الناجح من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | أعمال مؤتمر: التواصل والحوار التربوي .. نحو مجتمع فلسطيني أفضل |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الاسلامية بغزة |
| المؤلف الرئيسي: | الجعب، نافذ سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Jaab, Nafedh Souliman |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | غزة |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الإسلامية - كلية التربية |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 123 - 154 |
| رقم MD: | 772588 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة التزام مديري مدارس وكالة الغوث بمدينة رفح بمعايير التواصل التربوي الناجح من وجهة نظر المعلمين، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، ومقياس من إعداده حول معايير التواصل الناجح، وتكونت عينة الدراسة من (179) معلماً ومعلمة من مدارس وكالة الغوث بمدينة رفح، وتم التأكد من صدق الاستبانة وثباتها، حيث بلغ معامل الثبات لها (0.961)، وبعد تحليل الاستبانة؛ توصل الباحث إلى نتائج عديدة أهمها: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير درجة التزام مديري مدارس وكالة الغوث بمدينة رفح بمعايير التواصل الناجح من وجهة نظر المعلمين تعزى إلى متغير الجنس (معلمين، معلمات)، سنوات الخبرة، و المرحلة الدراسية (ابتدائي، إعدادي)، وجنس المدرسة (مدرسة ذكور، مدرسة إناث، مدرسة مشتركة). Degree of commitment of managers of UNRWA schools in Rafah criteria for successful communication from the perspective of teachers. The study aimed to identify the degree of commitment of managers of UNRWA schools in Rafah standards to communicate educational successful from the standpoint of teachers, the researcher used the descriptive method of analysis, and the scale of preparation on the standards of communication successful, the study sample consisted of (179) teachers from UNRWA schools in Rafah was to ensure the veracity of resolution and stability, where total reliability coefficient a (0.961), and after analyzing the questionnaire, the researcher on the results of several most important: there is no statistically significant differences in estimating the degree of commitment of managers of UNRWA schools in Rafah standards communicate the successful from the perspective of teachers attributable to the sex variable (teachers - parameters), years of experience, and grade (elementary, preparatory), and sex of the school (school boys, school girls, a joint school). |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة التزام مديري مدارس وكالة الغوث بمدينة رفح بمعايير التواصل الناجح من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العجب، نافد سليمان منشور: (2015) -
واقع التعليم المساند بمدارس وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة وأثره على التحصيل الدراسي لطلاب المعالجة من وجهة نظر المعلمين المساندين
بواسطة: الجعب، نافذ سليمان منشور: (2009) -
درجة التزام المشرفين التربويين بتوظيف خصائص الإشراف التربوي الحديث في مدارس وكالة الغوث الدولية في الاردن من مجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو شرار، عدنان أحمد محمد منشور: (2009) -
درجة التزام معلمى المدارس الإعدادية فى وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المديرين وسبل تفعيلها
بواسطة: سلمان، عطا إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
درجة ممارسة مراكز تحفيظ القرآن الكريم لدورها التربوي في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الجعب، نافذ سليمان منشور: (2017)
