| LEADER |
03485nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0152154 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a حلس، داود درويش عبدالحي
|g Helles, Dawood Darwish
|e مؤلف
|9 406462
|
| 245 |
|
|
|a دور مشرفي التربية الميدانية في كلية التربية بالجامعة الإسلامية لتحقيق مهارات التواصل التربوي من وجهة نظر الطلبة المعلمين
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الاسلامية بغزة
|c 2011
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 487 - 521
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور مشرفي التربية الميدانية في كلية التربية بالجامعة الإسلامية- غزة لتحقيق مهارات التواصل التربوي للطلبة المعلمين وقد شملت عينة الدراسة العشوائية الطبقية (196) طالبا وطالبة من المسجلين لمساق التربية الميدانية للفصل الدراسي الثاني 2010/2011 بواقع 10.10% من المجموع الكلي لطلبة التربية الميدانية البالغ عددهم (1940) طالبا وطالبة وتم تصميم استبيان شمل إضافة للمعلومات العامة (45) فقرة موزعة على خمس مجالات هي (الاتصال التعاوني، المحادثة، الاستماع، الكتابة، والقراءة) واستخدم الباحث المعالجات الإحصائية عن طريق المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبارات ت، والتجزئة النصفية، وبينت النتائج أن دور مشرفي التربية الميدانية في التواصل التربوي من وجهة نظر الطلبة المعلمين بوزن نسبي أقل من 80%، كما أنه ليس هناك اختلافا تبعا لمتغير الجنس والاختصاص.
|b The study aimed at investigating the role of practical educational supervisors to achieve educational communication skills for student teachers. The stratified random sample of the study consisted of 196 male and female students enrolled in the practicum program in the second semester of 2010- 2011 with rate 10.10% from the all total of practical educational students who were 1940 male and female students. The researcher prepared questionnaire which concludes addition to general information's (45) items distributed on five dimensions:(co-operative communication, conversation- listening- writing-reading) the researcher used statistical processing as:( means, standard deviations, t-test, and the half-split method). The results showed that the role of practical educational supervisors in the educational communication from the sight of the teachers- students with statistical significant level was less than 80% and there is no difference regarding to the sex variable and field of study.
|
| 653 |
|
|
|a التواصل التربوي
|a الطلبة المعلمين
|a مشرفي التربية الميدانية
|a كلية التربية
|a الجامعة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|c 013
|d غزة
|i الجامعة الإسلامية - كلية التربية
|l 000
|o 7241
|s أعمال مؤتمر: التواصل والحوار التربوي .. نحو مجتمع فلسطيني أفضل
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7241-000-000-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 772614
|d 772614
|
