ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الجامعات الفلسطينية كصانع للمعرفة في تلبية احتياجات التنمية الشاملة

المصدر: أعمال المؤتمر الدولي للتعليم العالي في الوطن العربي - آفاق مستقبلية
الناشر: الجامعة الاسلامية بغزة
المؤلف الرئيسي: قيطة، نهلة عبدالقادر ابراهيم (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2013
مكان انعقاد المؤتمر: غزة
الهيئة المسؤولة: الجامعة الإسلامية
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 21
رقم MD: 773098
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية كصانع للمعرفة في تلبية احتياجات التنمية الشاملة، وذلك من خلال الإجابة على ثلاثة أسئلة شملت، مفهوم الجامعة كصانع للمعرفة، وأساليب مواجهة الجامعات الفلسطينية لمتطلبات التنمية الشاملة، والآليات التي تمكن الجامعات الفلسطينية كصانع للمعرفة من تلبية احتياجات التنمية، وللإجابة على أسئلة الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وذلك بمراجعة الأدبيات ذات الصلة، وجمع البيانات التي تتعلق بالدراسة وتحليلها، وتمت مناقشة الأسئلة والإجابة عليها، حيث خلصت الدراسة إلى أن الجامعات هي رائدة التغيير نحو الأفضل، لأن التعليم الجامعي من أهم وسائل التطوير والتغيير في أي مجتمع، والجامعة كصانع للمعرفة تأخذ على عاتقها إعداد كوادر المجتمع من خلاك التدريس والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، فلابد أن تتكامل مع المجتمع وتعي وتدرك احتياجاته وتطلعاته وصولا للتنمية الشاملة. وقدمت الدراسة العديد من التوصيات أهمها: - العمل على تطوير برامج التعليم الجامعي، وتحسينها بما يلبي احتياجات سوق العمل. - تفعيل الشراكة بين الجامعات الفلسطينية ومؤسسات المجتمع المحلي. - أعادة التخطيط لاستثمار رأس المال البشري الفلسطيني كمحرك أساسي في تلبية احتياجات التنمية. - تفعيل الابتعاث للدول المتقدمة ضمن خطة مدروسة لتوفير التخصصات المتنوعة والنادرة. - بناء قاعدة بيانات تشمل الخبراء الفلسطينيين في كل أنحاء العالم، للاستفادة من خبراتهم في التخطيط والتنمية.