يجب تسجيل الدخول أولا
The Effect of Using some Strategies Based on Collaborative Work on Third Year English Department Students Critical Listening Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Beheery, Faten Abd Alraouf (Author) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 23 - 65 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 773274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| المستخلص: |
Findings of the present study were elicited from the statistical comparisons of the three groups participants' mean ranks in the pre-test and their mean ranks in the post-test. These findings revealed: - he use of the three proposed strategies based on collaborative work develops critical listening skills for EFL participants. - he use of dual coding theory features and collaborative work increases participants' motivation toward learning, as they tackle real life problems. - he participants were provided with successful language learning experiences which motivated their participation and improved their performance. نتائج الدراسة الحالية استُنتجت من المقارنات الإحصائية لمتوسط معدلات مشاركة الثلاث مجموعات في الاختبار القبلي ومتوسط رتبهم في الاختبار البعدي. هذه النتائج كشفت عن: استخدام الاستراتيجيات الثلاثة المقترحة على أساس العمل التعاوني يطور مهارات الاستماع للمشاركين باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. - استخدام ميزات نظرية التشفير الثنائي والعمل التعاوني يزيد من حافز المشاركين نحو التعلم، حيث يعالجون مشكلات الحياة الحقيقية. - تم تزويد المشاركين بخبرات تعلم اللغة الناجحة التي حفزت مشاركتهم وتحسين أدائهم. - كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Collaborative Problem Based Learning on Developing English Language Reading Comprehension Skills for First Year Preparatory School Students
بواسطة: El gamal, Reham منشور: (2016) -
Group Work as Motivational Factor in Enhancing Students Writing Skill: The Case of Third Year EFL Students in Foreign Languages Department at Ahmed SALHI University Center, Naama
بواسطة: Belaid, Bekhta منشور: (2021) -
The Effect of Group Work Method on 9th Grade EFL Students’ Speaking Skills in English in Jordan
بواسطة: AlHazaimeh, Mahmoud Ahmed منشور: (2020) -
The role of Motivational strategies to Enhance Second Language Learning through Group Dynamics: Case Study: 3rd year English students
بواسطة: Douib, Lazhar منشور: (2014) -
Investigating the Role of Using Videos in Enhancing EFL Students’ Listening Skill: Case Study: Third Year Students at the Department of Letters and English Language at KMUO
بواسطة: Belaghit, Fatima Zohra منشور: (2017)
