The Effect of Using some Strategies Based on Collaborative Work on Third Year English Department Students Critical Listening Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Beheery, Faten Abd Alraouf (Author) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 23 - 65 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 773274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 02675nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0152857 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Beheery, Faten Abd Alraouf |e Author |9 408949 | ||
| 245 | |a The Effect of Using some Strategies Based on Collaborative Work on Third Year English Department Students Critical Listening Skills | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 23 - 65 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Findings of the present study were elicited from the statistical comparisons of the three groups participants' mean ranks in the pre-test and their mean ranks in the post-test. These findings revealed: - he use of the three proposed strategies based on collaborative work develops critical listening skills for EFL participants. - he use of dual coding theory features and collaborative work increases participants' motivation toward learning, as they tackle real life problems. - he participants were provided with successful language learning experiences which motivated their participation and improved their performance. | ||
| 520 | |e نتائج الدراسة الحالية استُنتجت من المقارنات الإحصائية لمتوسط معدلات مشاركة الثلاث مجموعات في الاختبار القبلي ومتوسط رتبهم في الاختبار البعدي. هذه النتائج كشفت عن: استخدام الاستراتيجيات الثلاثة المقترحة على أساس العمل التعاوني يطور مهارات الاستماع للمشاركين باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. - استخدام ميزات نظرية التشفير الثنائي والعمل التعاوني يزيد من حافز المشاركين نحو التعلم، حيث يعالجون مشكلات الحياة الحقيقية. - تم تزويد المشاركين بخبرات تعلم اللغة الناجحة التي حفزت مشاركتهم وتحسين أدائهم. - كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a العمل التعاوني |a العمل الجماعى |a تدريس الانجليزية |a اللغة الانجليزية |a الطلاب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج40, ع1 |o 1598 |s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية |v 040 |x 2356-9948 | ||
| 856 | |u 1598-040-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 773274 |d 773274 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Collaborative Problem Based Learning on Developing English Language Reading Comprehension Skills for First Year Preparatory School Students
بواسطة: El gamal, Reham منشور: (2016) -
Group Work as Motivational Factor in Enhancing Students Writing Skill: The Case of Third Year EFL Students in Foreign Languages Department at Ahmed SALHI University Center, Naama
بواسطة: Belaid, Bekhta منشور: (2021) -
The Effect of Group Work Method on 9th Grade EFL Students’ Speaking Skills in English in Jordan
بواسطة: AlHazaimeh, Mahmoud Ahmed منشور: (2020) -
The role of Motivational strategies to Enhance Second Language Learning through Group Dynamics: Case Study: 3rd year English students
بواسطة: Douib, Lazhar منشور: (2014) -
Investigating the Role of Using Videos in Enhancing EFL Students’ Listening Skill: Case Study: Third Year Students at the Department of Letters and English Language at KMUO
بواسطة: Belaghit, Fatima Zohra منشور: (2017)
