ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتط...>الوصف

إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير إدارة الأنشطة الطلابية بجامعة حائل

العنوان بلغة أخرى: Total Quality Management as an Input to Develop the Department of Student Activities in Hael University
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: النايف، سعود بن عيسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المطيرى، خالد بن مبرك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونية
الصفحات: 213 - 258
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 773327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | الإدارة التربوية | الإدارة الجامعية | إدارة الأنشطة الطلابية | جامعة حائل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير الأنشطة الطلابية بجامعة حائل باستخدام مدخل إدارة الجودة الشاملة باتجاهاته الحديثة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وقدمت الدراسة تصوراً مقترحاً لتطوير الأنشطة الطلابية يتضمن العناصر التالية: - هدف التصور المقترح. - أسس وركائز التصور المقترح. - متطلبات تطبيق التصور المقترح. - مراحل وإجراءات تطبيق التصور المقترح. - بعض المشكلات التي يمكن أن تواجه تطبيق التصور المقترح وكيفية التعامل معها. وقد أوصت الدراسة بضرورة تفعيل مشاركة الطلاب في إدارة وتطوير الأنشطة الطلابية، وضرورة استخدام فريق العمل لتنفيذ الأنشطة الطلابية.

The study aimed to analyse the intellectual foundations for total quality management, and determine the management of student activities in Hael University, and the methods to develop the management of student activities by using the total quality management as an input. This study depended on the descriptive method as the most appropriate for the nature of this study. The researchers gave a conceived proposal for developing the department of student activities in the university. The proposal clarified the required goals and the basis on which it was built and the elements from which it consists. The study located the stages of application which is a convinced phase and adopting the philosophy total quality management, the planning stage and the implementation phase followed by the evaluation stage.
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.