| LEADER |
03595nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0153328 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 409164
|a حسانين، عبدالمنعم محمد حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مسحية بعض مشروعات تطوير مناهج العلوم الطبيعية في بعض البلدان وضرورة التوازن والوسطية بين المحلية والعالمية في بناء مناهج العلوم المعاصرة بمصر
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 147
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى عرض "دراسة مسحية" عن بعض مشروعات تطوير مناهج العلوم الطبيعية في بعض البلدان وضرورة التوازن والوسطية بين المحلية والعالمية في بناء مناهج العلوم المعاصرة بمصر. واستعرضت الورقة البحثية مقارنة بين مشروعات تطوير المناهج في بعض بلدان العالم، ومن هذه المشروعات، مشروع (Net School) في "كندا"، ومشروع (التفاعلية في مناهج التعليم) في "استراليا"، ومشروع (حركة المعايير القومية لتعليم العلوم) في "أمريكا". كما أوضحت مبررات تطوير المقررات خاصة مقررات العلوم والرياضيات في كافة أنحاء العالم، ومنها، أن العالم اجمع يتأثر بفكر تربوي متغير، كما أن العالم اجمع يتأثر بفكرة العولمة. وتناولت الورقة البحثية محاذير الإغراق في العالمية على حساب المحلية، ومن هذه المحاذير، قد يكون الإغراق في العالمية مدخل مناسب للاختراق الثقافي للمجتمعات النامية أو المتخلفة، وقد يكون أيضاً سبباً من الأسباب التي تدعو بعض المجتمعات النامية أو المتخلفة للتبعية السياسية أو الاقتصادية لبعض المجتمعات المتقدمة ويكون ذلك أشبه باستعمار معاصر لتلك المجتمعات. واختتمت الورقة البحثية ببعض المقترحات لتطوير مناهج العلوم بمصر (بين العالمية والمصرية)، ومن هذه المقترحات، إعادة هيكلة النظام التعليمي بشكل كامل بما في ذلك إعطاء مزيد من الاستقلالية الإدارية والتربوية للمدرسة وجعلها مسئولة عن مستوى أدائها، وعدم التقيد في بناء المناهج بمدخل واحد فقط أي بالمعرفة أو الأهداف أو الكفايات، وضرورة أن يبنى المنهاج باعتماد هذه المداخل بدون انفصال لأنها تكمل بعضها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المناهج التعليمية
|a مصر
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|c 008
|l 000
|o 7235
|s المؤتمر العلمي الثامن عشر: مناهج العلوم بين المصرية والعالمية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7235-000-000-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 773762
|d 773762
|
