ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإيمان والاخلاق وأثرهما في فهم القرآن وخدمته: رسائل النور نموذجا

المصدر: مجلة دراسات إسلامية
الناشر: جامعة الخرطوم - كلية الاداب - قسم الدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حمدان، أياد فوزي توفيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، فيروز عثمان صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 31 - 52
ISSN: 1585-5884
رقم MD: 774108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: study aims at indicating the role of faith and morals in understanding the Holy Quran guided by Nursi's method in his Rasaili-Annü r. The study demonstrated the importance of contemplating the Holy Quran and comprehending its purports by means of faith. The study also showed the extent of Nursi's concern for installing faith within his pupils and protecting them against moral and intellectual decadence; and it drew attention to the beauty of the Quranic spirit in Rasaili-Annü r. The two researchers used the descriptive analytical method, and concluded some important results of which: that learning the meanings of Quran is the main intent behind learning its letters, and that Nursi and his pupils being in possession of the indispensable moral virtues for learning like patience and ambition helped them in understanding and serving Quran.

تهدف هذه الدراسة إلى بيان دور الإيمان والأخلاق في فهم القرآن استرشادا بمنهج النورسي في رسائل النور، وقد برهنت الدراسة على ضرورة تدبر القرآن وفهم معانيه وأن وسيلة ذلك هو الإيمان. وبينت الدراسة مدى اهتمام الأستاذ النورسي بترسيخ الثوابت الإيمانية في نفوس طلابه وحمايتهم من السقوط الأخلاقي والفكري، ونبهت إلى جمال الروح القرآنية في رسائل النور، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وانتهت الدراسة إلى نتائج مهمة منها: أن تعلم معاني القرآن هو المقصود الأول من تعلم حروفه، وأن تحلي الأستاذ النورسي وتلاميذه بالفضائل الأخلاقية التي لا بد منها في تحصيل العلوم كالصبر وعلو الهمة قد أعانتهم على فهم القرآن وخدمته.

ISSN: 1585-5884