| LEADER |
03867nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0154897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العباسي، فادي السيد العربي طه
|g Elabasi, Fady Elsayed Elarabi Taha
|e مؤلف
|q Alabbasi, Fadi Alsayed Alarabi Tahah
|9 138828
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لإدارة المخاطر المدرسية في مصر في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 911 - 984
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لإدارة المخاطر المدرسية في مصر في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية من خلال دراسة مقارنة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تناولت الدراسة عدد من المحاور، المحور الأول: الإطار الفكري الحاكم لإدارة المخاطر المدرسية، ويتناول هذا المحور الإطار الفكري الحاكم لإدارة المخاطر المدرسية حيث يقسم إلى جزأين (تحديد ماهية المخاطر، التحليل الفكري لإدارة المخاطر). المحور الثاني: بعض الخبرات الأجنبية والعربية لإدارة المخاطر المدرسية ودراستها دراسة تحليلية مقارنة، ويتناول هذا المحور بعض الخبرات الأجنبية والعربية لإدارة المخاطر المدرسية وإبراز جهودهم في التعامل مع المخاطر المحتمل حدوثها بمدارسهم، واجراء تحليل مقارن بين هذه الدول في كيفية تطبيق إدارة المخاطر المدرسية. المحور الثالث: تصور مقترح لإدارة المخاطر المدرسية المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية. توصلت نتائج الدراسة إلى أن المدارس المصرية تشهد مجموعه من المخاطر التي أدى إهمال التعامل معها وفق خطط علمية مدروسة إلى تعدد حالات الوفيات بين التلاميذ وانتشار السرقات وتدهور الحالة التعليمية في كثير من المناطق، كما أكدت النتائج على أن تقييم المخاطر يعتمد بكافة المؤسسات على مجموعه من الأساليب العلمية المرتكزة على بعض العمليات المنطقية وقياس الاحتمالات وتحليل آراء الخبرات. كما توصلت النتائج إلى وضع تصور مقترح لإدارة المخاطر المدرسية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية والعربية، ويتضمن المنطلقات التالية (فلسفة التصور المقترح، هدف التصور المقترح، أهمية تطبيق التصور المقترح). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المدارس
|a المخاطر المدرسية
|a إدارة المخاطر
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a مرجان، رانيا قدري أحمد
|g Morgan, Rania Kadry Ahmad
|e م. مشارك
|9 313817
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 020
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج21, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-004-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775571
|d 775571
|
