| LEADER |
04352nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0154905 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العامري، محمد بن حمود
|g Al-Amri, Mohammed Hamood
|e مؤلف
|9 138020
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح لتفعيل عادات العقل الستة عشر في تدريس التربية الفنية المعاصرة بجامعة السلطان قابوس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1007 - 1065
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض" نموذج مقترح لتفعيل عادات العقل الستة عشر في تدريس التربية الفنية المعاصرة بجامعة السلطان قابوس". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتناولت الدراسة عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: التعلم وثقافة التفكير. ثانياً: مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقتهما بثقافة التفكير. ثالثاً: الوعي الكوكبي. رابعاً: اقتصاديات التمويل وثقافة العمل. خامساً: الثقافة المدنية. سادساً: المعرفة الصحية (الثقافي الصحية). سابعاً: المهارات العامة (مهارات الحياة) وعلاقتهما بالمهارات العقلية العليا. ثامناً: التربية الفنية وثقافة التفكير بصرياً. تاسعاً: عادات العقل من منظور طبيعة الممارسات في ميدان التربية الفنية. عاشراً: مهارات التدريس في التربية الفنية من منظور عادات العقل. الحادي عشر: تصميم النموذج التعليمي المقترح، وذلك من خلال (النموذج البصري المقترح لتفعيل عادات العقل خلال دراسة وممارسة الفن، وتحليل النموذج البصري المقترح، والنموذج التعليمي المقترح لتفعيل عادات العقل خلال دراسة وممارسة الفن). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على ارتفاع نسب الاتفاق على صلاحيته كدليل مقنن يمكن الاسترشاد به لبناء نماذج لدروس ووحدات في مجالات التربية الفنية المختلفة، وإمكانية تفعيله لإثراء عادات العقل واستثمار مقوماتها خلال تنظيم مهارات التدريس في مواقف تعلم التربية الفنية. وأن هذا النموذج يعتبر دليلاً استرشاديا للطالب المعلم يمكن الاستدلال به لبناء مواقف تعليمية فاعلة من خلال موضوعات الفنون البصرية، فقد استعان النموذج بالعديد من الأمثلة من أعمال الفن الحديث والمعاصر وفترات فنون ما بعد الحداثة وما تتضمنه من أنماط متنوعة كالفن المفاهيمي وغيرها من اشكال الفنون المعاصرة. وأوصت الدراسة بضرورة التوسع في تفعيل مقومات وآليات النموذج خلال فترات التدريب الميداني والخبرات الميدانية بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التفكير
|a عادات العقل
|a تدريس التربية الفنية
|a جامعة السلطان قابوس
|
| 700 |
|
|
|9 180926
|a اليحياني، فخرية بنت خلفان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 022
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 004
|m مج21, ع4
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a فوزي، ياسر محمود
|g Fawzi, Yasser Mahmoud
|e م. مشارك
|9 291863
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-004-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 775574
|d 775574
|
