Educational Potentials of qr Codes for English Teachers (Structure and Applications)
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | El Gabbass, Neveen Mohamed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 19 - 45 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 775583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of VocaTeach Mobile Application on Enhancing EFL: Teachers' Ability to Present English Vocabulary Meaning
بواسطة: Elsoudy, Mohamed Saad منشور: (2021) -
Using Mobile Augmented Reality "MAR" Applications To Improve Students Teachers EFL Descriptive Writing Skills and Motivation towards English Language
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid Ahmed منشور: (2019) -
A Critical Review of English Teachers Education Programs
بواسطة: Naguib, Sara Mohamed منشور: (2015) -
The Attitudes of English Teachers toward Educational Technology in Teaching English and their Relation to the Degree of its Utilization in Primary Schools in the Governorate of Baghdad
بواسطة: Sulaiman, Omar Ibrahim منشور: (2017) -
The Teaching of English in Libya between Certain Failure and Potential Success
بواسطة: El Hemri, Naji M. منشور: (2015)
