الأمن الفكري لدى الطلاب: مظاهره وصوره وطرق الوصول إليه
| العنوان المترجم: |
Students' Intellectual Security: Its Manifestations, Images, and Ways to Access It |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهرانى، حسن بن محمد بن على الدعيبى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zahrani, Hassan Mohammed Ali |
| المجلد/العدد: | مج32, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 277 - 326 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2016.106740 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 775601 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
855
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الأمن الفكرى لدى الطلاب وأثره في استقرار المجتمع. استخدم البحث المنهج الاستنباطي، والمنهج الوصفي التحليلي. واشتمل البحث على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول تحدث عن مفهوم كلاً من: الأمن في اللغة والاصطلاح، والأمن في القرآن الكريم، ومفهوم الفكر في اللغة والاصطلاح، والفكر في القرآن، والفكر في الحديث النبوي الشريف. وتتبع المحور الثانى أهمية الأمن، وتضمن: الأمن قيمة عظيمة، والأمن أساسي للتنمية، والأمن غاية العدل، والأمن غاية الشرائع وهدفه الأسمى. وجاء في المحور الثالث التعرف على مظاهر وصور الأمن الفكرى، ومنها: تربية الأولاد على البعد عن التقليد الأعمى للسابقين من الآباء والكبراء دون تفكير، وتربية الأولاد على اجتناب الظن السيئ، والبعد عن إتباع الهوى، وتربية الطلاب على الترفع عن الجهل وضحالة المعرفة. والمحور الرابع كشف عن طرق الوصول إلى الأمن الفكرى، ومنها: الدعوة إلى التفكير المنضبط، وتحرير العقل من الخرافة والوهم والتخمين والتقليد، واحترام الحرية الفكرية التي تقوم على الإقناع العقلي والمحاورة بالحسنى. واستعرض المحور الخامس دور المعلم في تحقيق الأمن الفكرى، وتضمن: أن يكون قدوة حسنة لطلابه، وغرس العقيدة الصحيحة في نفوس الطلاب بعيداً عن الغلو والتطرف، وتغذية الطلاب بالعلم الصحيح بما ينمى فكرهم ويصحح مسارهم. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: حاجة الطلاب إلى الأمن الفكرى الذي يحفظهم من الشبهات ومن دعاة الفتنة والضلال. وتبين عناية القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة بالأمن الشامل لجميع جوانب الحياة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
مفهوم الأمن الفكري في المؤسسات التعليمية ما بين النسقية والاتساق: دراسة تحليلية
بواسطة: الشهري، حسن بن فائز منشور: (2016) -
الأمن الفكري وعلاقته بالسمات الشخصية لدى الطلبة الموهوبين في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، محمد علي حسن منشور: (2017) -
دور مديري المعاهد العلمية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب
بواسطة: ابن طالب، على بن إبراهيم بن محمد منشور: (2020) -
وعي المربين بدور المؤسسات التعليمية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب
بواسطة: الحكمي، إبراهيم بن الحسن مهدي منشور: (2007) -
دور المؤسسات التربوية في تعزيز الأمن الفكري لدى الناشئة
بواسطة: خطاب، أركان سعيد منشور: (2020)
