ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ثقافة حقوق الإنسان لدى طل...>الوصف

واقع ثقافة حقوق الإنسان لدى طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية

العنوان المترجم: The Reality of Human Rights Culture Among University Students in The Republic of Yemen
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالتواب عبدالله مهيوب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القصيري، عبده محمد عبده (مشرف) , مرسي، عمر محمد محمد (مشرف) , حويل، إيناس إبراهيم أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 170 - 207
DOI: 10.21608/MFES.2016.106636
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 775675
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
حقوق الإنسان | طلبة الجامعة | اليمن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف علي واقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على الإطار الفلسفي وإطار المفاهيم لحقوق الإنسان وواقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. وتمثلت عينه الدراسة من طلاب المستوي الأول والنهائي لبعض الكليات العلمية والنظرية من خلال عينه طبقية نسبية ممثله تأخذ في الاعتبار إجمالي طلاب تلك الكلية ونوع الكلية والمستوي الدراسي. وتكونت أدوات الدراسة من الاستبيان الذي يتم من خلاله تقصي واقع ثقافة حقوق الإنسان في الجامعة ورؤى طلاب الجامعة حول تقيمهم لدور واقع ثقافة حقوق الإنسان لديهم. وتناولت الدارسة عدة نقاط ومنها (نشر ثقافة حقوق الإنسان وتعريف التثقيف في مجال حقوق الإنسان وأهمية نشر ثقافة حقوق الإنسان وأسباب الاهتمام بحقوق الإنسان والصعوبات التي تعترض حقوق الإنسان بالمؤسسات التعليمية بالعالم العربي والجامعة ودورها في نشر ثقافة حقوق الإنسان ودور الجامعة من خلال المقررات الدراسية ومنظور التعليم لحقوق الإنسان في مناهج التعليم ودور الجامعة من خلال طرائق التدريس ودور الجامعة من خلال أعضاء هيئة التدريس). وختاماً توصلت الدراسة إلى إتاحة الفرصة للطلاب سواء في الكليات النظرية أو العملية التي تكون متوسطة وهي نسب تعبر عن عدم قيام الجامعة بدورها القيادي في المجتمع بالشكل المطلوب في تنمية ونشر وتعليم حقوق الإنسان وهذا يرجع إلى عدم إلمام الطلاب بثقافة الحقوق وعدم دراستهم مقررات عن ثقافة حقوق الإنسان واهتمامهم بالجانب المعرفي التعليمي فقط وإهمالهم إلى حد ما أدوارها التربوية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.