ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات طريقة خدمة الفرد لمكاف...>الوصف

متطلبات طريقة خدمة الفرد لمكافحة الإرهاب وآثاره

العنوان بلغة أخرى: Reguirements of Social Case Work Method in Order to Confront Terrorism and its Consequences
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عوض، أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 245 - 288
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 775804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمات الاجتماعية | خدمة الفرد | مكافحة الإرهاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات طريقة خدمة الفرد لمكافحة الإرهاب وآثاره. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي الذي يركز على دراسة الواقع الفعلي للظاهرة وتم الاعتماد على هذا المنهج ارتباطا بنوع الدراسة التي تم تحديدها في كونها وصفية وتحقيقاً لهدفها العام من تحديد متطلبات طريقة خدمة الفرد لمكافحة الإرهاب وآثاره. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبيان وهو من متطلبات طريقة خدمة الفرد لمكافحة الإرهاب وآثاره فهو مطبق على أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم في تخصص خدمة الفرد بكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية. وتكونت عينه الدراسة من عينه عشوائية من أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم في تخصص خدمة فرد وبلغ عددهم "74". واختتمت الدراسة بالإشارة إلى بعض النتائج ومنها (أن غالبية أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم كانوا من الإناث حيث كانت نسبتهم "56.8%" أما نسبة الذكور فكانت "43.2%". وأن أعمار أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم كانت أعلي نسبة"40.5" لمن تتراوح أعمارهم بين 25إلي 34 سنة أما اقل نسبة "2.7% "فكانت لمن أعمارهم 65 سنة فأكثر. وبالنسبة إلى توزيع أعضاء التدريس ومعاونوهم حسب الدرجة الوظيفية كانت النسبة الأعلى "27.0" لمن يشغلون وظيفة مدرس يليهم من يشتغلون وظيفة مدرس مساعد حيث بلغت نسبتهم" 34.3%" وكانت النسبة الأقل "1202%" لدرجة الأستاذ. وبالنسبة لتوزيع أعضاء التدريس ومعاونوهم حسب المؤسسة التعليمية كانت السنة الأعلى "56.8%" لأعضاء التدريس ومعاونوهم تخصص خدمة الفرد الذين يعملون بكليات الخدمة الاجتماعية يليهم من يعملون بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية حيث بلغت نسبتهم 37.8% وكانت النسبة الأقل 1.6 لمن يعملون بالمعاهد المتوسطة. كما أوضحت الدراسة بأن هناك مجموعة من المتطلبات التي تحتاجها طريقة خدمة الفرد وفي هذا الإطار حددت الدراسة أهم هذه المتطلبات في التدريب على المشاركة في تعديل الأفكار المشجعة على الإرهاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.