أساليب تعامل الأخصائيين الاجتماعيين مع الضغوط المهنية التي تؤثر على فعالية أدائهم في العمل مع الجماعات المدرسية
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، سها حلمي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39, ج14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 65 - 129 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 775849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
390
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أساليب تعامل الاخصائيين الاجتماعيين مع الضغوط المهنية التي تؤثر على فعالية أدائهم في العمل مع الجماعات المدرسية. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الجماعات المدرسية بالمدارس الإعدادية والثانوية بإدارة معين التعليمية بأمانة العاصمة بمحافظة صنعاء. وتكونت مجموعة البحث من (57) أخصائي وأخصائية اجتماعية من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الإعدادية والثانوية بإدارة معين التعليمية بأمانة العاصمة بمحافظة صنعاء. كما تمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان طبقت على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الإعدادية الثانوية في إدارة معين التعليمية بصنعاء، ومقابلات شبه مقننة مع الخبراء للوصول إلى البرنامج المقترح. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود أسباب للضغوط المهنية، وترجع إلى الأخصائي الاجتماعي نفسه من أهمها: (ضعف تطبيق الاخصائيين للمهارات والنماذج العلمية لخدمة الجماعة – انشغال الاخصائيين الاجتماعيين بالأعمال الإدارية على حساب العمل المهني-عدم التحاق غالبية الأخصائيين بالدورات التدريبية للارتقاء بمستواهم المهني). كما تبين وجود أسباب للضغوط المهنية، وترجع إلى الأخصائي الاجتماعي نفسه من أهمها (ضعف تطبيق الاخصائيين للمهارات والنماذج العلمية لخدمة الجماعة – انشغال الأخصائيين الاجتماعيين بالأعمال الإدارية على حساب العمل المهني – عدم التحاق غالبية الأخصائيين بالدورات التدريبية للارتقاء بمستواهم المهني). وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة أن تقوم بإدارة التوجيه بتوفير الدورات المهنية للأخصائيين الاجتماعيين للارتقاء بمستواهم المهني. والعمل على الاهتمام بمعالجة مشكلات الأخصائيين الاجتماعيين في العمل من قبل إدارة المدرسة والإشراف المهني (التوجيهي) حتى لا تتحول هذه المشكلات إلى ضغوط مهنية تؤثر عليهم وعلى أدائهم في العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
عناصر مشابهة
-
فعالية الاساليب المهنية لخدمة الجماعة مع جماعات النشاط المدرسي في ضوء الجودة الشاملة : دراسة مطبقة على إدارة بنها التعليمية
بواسطة: التمامي، علي علي منشور: (2010) -
الصعوبات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس محافظة شمال الباطنة من وجهة نظرهم ووجهة نظر مديري المدارس بسلطنة عمان
بواسطة: الحوسني، بدر بن سيف بن محمد منشور: (2020) -
الضغوط المهنية التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في المستشفيات العامة: دراسة مطبقة في المستشفيات العامة بمدينة أبها
بواسطة: القحطاني، خالد عبدالله محمد منشور: (2022) -
الضغوط الاجتماعية وعلاقتها بالأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمعاهد الأزهر لتعليم اللغة العربية: دراسة من منظور نظرية الدور في خدمة الفرد
بواسطة: عبدالونيس، أشرف رجب إبراهيم منشور: (2021) -
برنامج إرشادى مقترح من منظور خدمة الجماعة لمواجهة الآثار السلبية للضغوط المهنية التى تواجه الأخصائى الاجتماعى بالمجال الطبى: دراسة تجريبية مطبقة علي احدي مدارس الدمج بمحافظة الشرقية
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2015)
