ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير إستراتيجية كيلر باستخدام الوسائط الفائقة على تعلم بعض مهارات تنس الطاولة للتلاميذ بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Keller Impact Strategy Using Hypermedia to Learn some Skills Table Tennis for Pupils in Kuwait
المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أرحمه، عبدالعزيز يوسف إسماعيل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج53, ع99
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 125 - 144
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 776064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
LEADER 04298nam a22002297a 4500
001 0155573
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 410810  |a أرحمه، عبدالعزيز يوسف إسماعيل محمد  |e مؤلف  |q Arhmah, Abdulaziz Yousuf Ismail Mohammed 
245 |a تأثير إستراتيجية كيلر باستخدام الوسائط الفائقة على تعلم بعض مهارات تنس الطاولة للتلاميذ بدولة الكويت 
246 |a Keller Impact Strategy Using Hypermedia to Learn some Skills Table Tennis for Pupils in Kuwait 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 125 - 144 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية كيلر (الوسائط الفائقة) والتعرف على تأثيره في تعلم بعض المهارات الأساسية لتنس الطاولة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي؛ واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة عددها (40) تلميذ، ومن أدوات البحث اختبارات بدنية مهارية والبرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية كيلر (الوسائط الفائقة)، وقد أسفرت استخلاصات البحث عن الآتي: 1-البرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية كيلر (الوسائط الفائقة) له تأثير إيجابي على مستوى أداء المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة قيد البحث لدى تلاميذ المجموعة التجريبية. 2-الأسلوب المتبع لتدريس المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة بالمدرسة غير كافي للوصول إلى مستوي جيد ويتضح ذلك من خلال نتائج الضابطة مقارنة بنتائج التجريبية. 3-وجدت فروق دالة إحصائيا للمجموعة التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأساسية لتنس الطاولة قيد البحث ولصالح القياس البعدي. 4-وجدت فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم بعض المهارات الأساسية لتنس الطاولة قيد البحث ولصالح المجموعة التجريبية. 
520 |b research aims to design an educational program using Keller strategy (hypermedia) and get to know its impact on learning some basic skills of table tennis for students in the first preparatory grade, and the researcher used the experimental method on a sample of (40) pupil, and research tools skill physical tests and tutorial proposed using Keller strategy (high) media, has resulted in the following conclusions Find: 1-The proposed tutorial using Keller strategy (hypermedia) have a positive impact on the performance level of basic skills in table tennis sport in question with the students of the experimental group. 2-The method to teach basic skills in the sport of table tennis school is not enough to get to a good level and demonstrated by the results of the control compared to the experimental results. 3-Found statistically significant differences experimental group and control group in learning some basic skills of table tennis in question and for the dimensional measurement. 4-Found statistically significant differences between the two measurements pre- for the two experimental and control group in learning some basic skills for table tennis under consideration and in favor of the experimental group. 
653 |a التعليم المفرد  |a التعلم الحركي  |a إستراتيجية كيلر  |a تنس الطاولة  |a الوسائط الفائقة  |a الكويت 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |e Sport Education Research Journal  |l 099  |m مج53, ع99  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 053  |x 1110-3760 
856 |u 0250-053-099-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 776064  |d 776064