ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام أسلوب الواجبات الحركية على أداء بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالله، يوسف يعقوب يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج54, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 776181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 04005nam a22002057a 4500
001 0155691
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 410868  |a عبدالله، يوسف يعقوب يوسف  |e مؤلف 
245 |a تأثير استخدام أسلوب الواجبات الحركية على أداء بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 1 - 16 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى قياس تأثير استخدام أسلوب الواجبات الحركية على أداء بعض المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة. وتكونت عينه الدراسة من تلاميذ الصف الأول المتوسط بمدرسة ابن الأثير بمنطقة الروضة وبلغ حجم العينة بعد استبعاد التلاميذ كثيري الغياب والمشتركين في الفرق الرياضية بالمدرسة حتى بلغ قوامها"58" تلميذ من إجمالي مجتمع الدراسة حيث تم اختيار "8" تلاميذ لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم وبذلك تصبح عينه الدراسة "50"تلميذاً تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولي والمتبع معها أسلوب الأوامر" الشرح والنموذج" والمجموعة الثانية والمتبع معها أسلوب الواجبات الحركية قوام كل منها "25" تلميذاً. تمثلت أدوات الدراسة من الاختبارات البدنية التي تقيس عناصر اللياقة البدنية الخاصة، والاختبارات المهارية لمعرفة تعليم وتدريب كرة القدم. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن أبرزها (فاعلية أسلوب الواجبات الحركية وتأثيرها إيجابياً علي تعلم المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين" أسلوب الواجبات الحركية-أسلوب الأوامر" في القياس البعدي للمهارات الأساسية في كرة القدم لصالح المجموعة المتبع معها أسلوب الواجبات الحركية. تفوق المجموعة الثانية والمتبع معها أسلوب الواجبات الحركية على المجموعة الأولي والمتبع معها أسلوب الأوامر في نسب التحسن في المهارات الأساسية لكرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت). كما أوصت الدراسة باستخدام الواجبات الحركية لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لتأثيرها الإيجابي في تعلم المهارات الأساسية لكرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المرحلة المتوسطة  |a تدريس التربية الرياضية  |a كرة القدم  |a أسلوب الواجبات الحركية  |a الكويت 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |e Sport Education Research Journal  |l 100  |m مج54, ع100  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 054  |x 1110-3760 
856 |u 0250-054-100-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 776181  |d 776181 

عناصر مشابهة