ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أهداف منهاج رياضة الهوكي...>الوصف

تقويم أهداف منهاج رياضة الهوكي بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الشحات، محمد محمد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahat, Mohammed Mohammed Al-Saeed
مؤلفين آخرين: سالم، محمد إبراهيم أحمد (م. مشارك) , الجوهري، أسامة حمدي محمد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج54, ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 102 - 123
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 776190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | المناهج الدراسية | منهاج رياضة الهوكي | التقويم الأكاديمي | المعايير الأكاديمية القياسية | كليات التربية الرياضية | الجامعات المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تقويم أهداف منهاج رياضة الهوكي بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة. وتكونت عينه الدراسة من الطريقة العمدية من أعضاء هيئة التدريس القائمين على تدريس منهاج رياضة الهوكي بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية وقوامها"24" عضو هيئة تدريس. وتمثلت أدوات الدراسة في بطاقة تقويم أهداف منهاج رياضة الهوكي بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية والمقابلات الشخصية والمراجع العربية والأجنبية والشبكة العالمية للمعلومات. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها (عدم مراعاة أهداف المنهج للأهمية التربوية والصحية والنفسية لممارسة رياضة الهوكي. إتقان الطالب للمهارات الأساسية والخطية لحارس المرمي في رياضة الهوكي وعدم اكتساب الطالب القدرة على الملاحظة والتخطيط والنقد والمقارنة والاستنتاج العلمي للربط والتكامل بين رياضة الهوكي والعلوم المرتبطة بالمناهج وطرق التدريس والتعلم الحركي وتكنولوجيا التعليم. عدم معرفة الطالب كيفية قيادة فريق الهوكي (قبل-بعد-أثناء) المباراة. كما وأوصت الدراسة بعدة توصيات ومنها (إجراء بحوث لتقويم أهداف مناهج التربية الرياضية بصفة عامة ومناهج رياضة الهوكي بصفة خاصة لكونها المحصلة النهائية للعملية التربوية والغاية المبتغاة. مراعاة صياغة أهداف مناهج التربية الرياضية بصفة عامة ومناهج رياضة الهوكي بصفة خاصة وبكل دقة في ضوء المعايير الأكاديمية القياسية ليتسنى تحقيقها والقيام بالمهام المنوطة بالمنهج الخاص بها). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.