المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طالبات جامعة الملك عبد العزيز، وتكونت عينة الدراسة من طالبات الجامعة (ن = 400) طالبة تراوحت أعمارهن بين (19 – 28) سنة بمتوسط 22.1 سنة وانحراف معياري + 3.48، واستخدم مقياس المسئولية الاجتماعية، بالإضافة إلى برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المسئولية الاجتماعية وكليهما إعداد الباحثة، وتم اختيار الطالبات المنخفضة درجاتهن في المسئولة الاجتماعية (ن = 80) طالبة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين في العدد الأولى تجريبية (ن = 40) تم تطبيق البرنامج الإرشادي الانتقائي عليها، والمجموعة الثانية ضابطة (ن = 40)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس البعدي للمجموعتين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس المسؤولية الاجتماعية وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، وأيضًا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مقياس المسئولية الاجتماعية بأبعاده لدى المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، كما ظهر عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مقياس المسئولية الاجتماعية بأبعاده لدى المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي.
The aim of the current study is to identify the effectiveness of a Selective counseling program to improve social responsibility among female of king Abdel Aziz University students, The study comprised a sample of - female University students (N = 400) whose ages ranged between 19- and 28 years, Of this sample (80 )students displayed low social responsibility according to the social responsibility scale developed by F.K. Elsayed. These students were divided into two groups, experimental (N = 40) control (N = 40), and the counseling program was administered to the experimental group. The results revealed that the Selective counseling program improved social responsibility among female of king Abdel Aziz University students
|