ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية الألعاب اللغ...>الوصف

فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تحصيل بعض قواعد النحو العربي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Strategy of Language Games in The Achievement of Some Rules of Arabic Grammar Among the Preparatory Stage Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ملكة عبدالرحمن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 345 - 396
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الإعدادية | تدريس النحو العربي | القواعد النحوية | التحصيل الدراسي | استراتيجية الألعاب اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تحصيل بعض قواعد النحو العربي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية". واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التحليلي، والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من(60) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيلي لقياس بعض القواعد النحوية. وتناول البحث عدة مباحث والتي تمثلت في: المبحث الأول: النحو العربي، وطرائق تدريس النحو العربي. المبحث الثاني: أهمية النحو في الفهم اللغوي. المبحث الثالث: طرائق تدريس القواعد النحوية التقليدية. المبحث الرابع: الطرق الحديثة في تدريس القواعد النحوية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تحصيل بعض القواعد النحوية، وتطبقها لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، ويمكن إرجاع ذلك إلي مميزات استراتيجية الألعاب اللغوية إنها استراتيجية تدريسية متميزة وفعالة، ومتكاملة الخطوات والمراحل، وتستند على أسس تربوية، وإنها توازن بين دور المعلم والتلميذ في العملية التعليمية، فدور المعلم توجيهي قيادي، ودور التلميذ نشطاً فعالاً في فهم القواعد النحوية وتطبيقها، وإنها تشجع التلاميذ على إتقان المرادفات والمتضادات مع فهم البيئة التركيبية، وبناء الجمل. كما أكدت على فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تحصيل بعض القواعد النحوية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وأوصي البحث بضرورة تبني استراتيجية الألعاب اللغوية في تحصيل القواعد النحوية في المراحل التعليمية المختلفة. وتبني البرنامج المقترح في تحصيل بعض القواعد النحوية لدي هؤلاء التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.