| LEADER |
03623nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411109
|a ادريزه، محمد فرج عبدالسلام
|e مؤلف
|q Adrizah, Mohammed Faraj Abdulsalam
|
| 242 |
|
|
|a The Readiness of Intermediate Education Schools to Adopt TQM
|
| 245 |
|
|
|a مدى استعداد مدارس التعليم المتوسط لتبني إدارة الجودة الشاملة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التجارة
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 187 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن مدى استعداد مدارس التعليم المتوسط لتبنى إدارة الجودة الشاملة. اشتمل البحث على عدة محاور رئيسة. المحور الأول قدم مفهوم إدارة الجودة الشاملة في التعليم. والمحور الثانى تتبع أهداف إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية، ومنها: أن تكون المؤسسة هي الأفضل دائماً مع وجود أقل قدر من التقلبات في جودة المخرجات أو الخدمة التعليمية، كما تبين أن تكون المؤسسة هي الأسرع دائماً بتقديم أفضل الخدمات التعليمية. وأشار المحور الثالث إلى ركائز إدارة الجودة الشاملة بالمؤسسات التعليمية، من خلال التميز والتركيز على الجودة، والفلسفة، والأهداف، والأداء المتميز، وتهيئة مناخ العمل. وخصص المحور الرابع لمعرفة فوائد تبنى إدارة الجودة الشاملة داخل المؤسسات التعليمية، ومنها: أصبح الطلاب أكثر قدرة على المشاركة في الفعاليات والبرامج التي تتم في المدرسة. والمحور الخامس استعرض نموذج إدارة الجودة الشاملة في القطاع التعليمي. أما المحور السادس تناول مبادئ إدارة الجودة الشاملة في مجال التعليم. والمحور السابع تضمن خطوات تبنى إدارة الجودة الشاملة داخل المؤسسات التعليمية. والمحور الثامن عرض متطلبات تبنى إدارة الجودة الشاملة في التعليم. واختتم البحث بإيضاح العقبات والأخطاء الشائعة عن تطبيق إدارة الجودة الشاملة، من أهمها: تعجل المنظمة تحقيق النتائج السريعة، والتقليد والمحاكاة لتجارب المؤسسات الأخرى، والتركيز على تقييم الأداء وليس على القيادة الواعية التي تساعد الأفراد. وأخيراً الأمل في أن الشعارات قد تؤدى إلي تحسين الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a الجودة التعليمية
|a إدارة الجودة الشاملة
|a المدارس المتوسطة
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 009
|e Scientific Journal for Economic & Commerce
|f Al-Maġallah Al-ʿilmiyyah Lil-Iqtiṣād Wal Tiğārah
|l 002
|m ع2
|o 0527
|s المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة
|v 046
|x 2636-2562
|
| 856 |
|
|
|u 0527-046-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 776685
|d 776685
|
