تحقيق الهوية وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان
| العنوان المترجم: |
Achieving Identity and Its Relationship to Self-Efficacy Among Students of Community Colleges in The City of Amman |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | العناني، حنان عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 145 - 177 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 777336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى الكشف عن تحقيق الهوية وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدي طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت مجموعة الدراسة 277 طالبا وطالبة من طلبة اقسام تربية الطفل والتربية الخاصة والصيدلة والمختبرات من بعض كليات المجتمع في مدينة عمان. وتمثلت أداة الدراسة في أجراء مقابلات مع عدد طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان. وتوصلت نتائج الدراسة الى عدم فروق في الدرجة الكلية لتحقيق الهوية تعزي للتخصص والنوع والتفاعل بينها، وهذا يعنى أن الطلبة متشابهون في درجات تحقيق الهوية على الرغم من اختلاف تخصصاتهم ونوعهم الاجتماعي، عدم وجود فروق في درجة الفاعلية الذاتية تعزي للتخصص والنوع والتفاعل بينهما، وهذا يعني أن معتقدات الطلبة (من الجنسين والتخصصين العلمي والادبي) حول قدراتهم وتنظيمها متشابهة، وقد يعود ذلك الى تشابه البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها معظم الطلبة. كما توصلت النتائج الى أن ثمة علاقة ارتباطية إيجابية بين تحقيق الهوية وأبعاده والفاعلية الذاتية، حيث تراوحت معاملا الارتباط بين (0.29 و0.524) وجميعها دالة عند مستوي (0.01) وأقل. واوصت الدراسة بضرورة عمل برامج تدريبية لتنمية تحقيق الهوية لدي الطلبة، وضرورة توعية الإباء والمربين بأهمية مرحلة المراهقة، وأساليب معاملة الأبناء وذلك عن طريق الاجتماعات والنشرات ووسائل الأعلام. كما اوصت بضرورة إجراء بحوث في مجال الهوية النفسية لدي الطلبة في مرحلتي المراهقة المبكرة والمتوسطة، وضرورة إجراء دراسات حول الفروق في تحقيق الهوية والفاعلية الذاتية التي تعزي للتخصص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى أطفال المرحلة الأساسية العليا في مدينة عمان
بواسطة: العناني، حنان عبدالحميد محمد منشور: (2021) -
معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية كمتغير وسيط في العلاقة بين أنماط التنشئة الوالدية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الصفوف (10 - 11) بمحافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: السيابية، أسماء بنت سعيد بن سليمان منشور: (2019) -
أساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بحالات الهوية الذاتية لدي طلبة المرحلة الثانوية العرب في فلسطين
بواسطة: خازم، براءة عامر منشور: (2015) -
الذكاء القيادي لدى مديرات رياض الأطفال في مدينة عمان
بواسطة: العناني، حنان عبدالحميد محمد منشور: (2018) -
حالات الهوية لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العداربة، خولة خليل عبدالله منشور: (2022)
