ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحقيق الهوية وعلاقته بالفاعلية...>الوصف

تحقيق الهوية وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدى طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان

العنوان المترجم: Achieving Identity and Its Relationship to Self-Efficacy Among Students of Community Colleges in The City of Amman
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العناني، حنان عبدالحميد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anani, Hanan Abedalhameed Mohammad
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 145 - 177
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 777336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | المراهقة | التنشئة الاجتماعية | عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الى الكشف عن تحقيق الهوية وعلاقته بالفاعلية الذاتية لدي طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت مجموعة الدراسة 277 طالبا وطالبة من طلبة اقسام تربية الطفل والتربية الخاصة والصيدلة والمختبرات من بعض كليات المجتمع في مدينة عمان. وتمثلت أداة الدراسة في أجراء مقابلات مع عدد طلبة كليات المجتمع في مدينة عمان. وتوصلت نتائج الدراسة الى عدم فروق في الدرجة الكلية لتحقيق الهوية تعزي للتخصص والنوع والتفاعل بينها، وهذا يعنى أن الطلبة متشابهون في درجات تحقيق الهوية على الرغم من اختلاف تخصصاتهم ونوعهم الاجتماعي، عدم وجود فروق في درجة الفاعلية الذاتية تعزي للتخصص والنوع والتفاعل بينهما، وهذا يعني أن معتقدات الطلبة (من الجنسين والتخصصين العلمي والادبي) حول قدراتهم وتنظيمها متشابهة، وقد يعود ذلك الى تشابه البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها معظم الطلبة. كما توصلت النتائج الى أن ثمة علاقة ارتباطية إيجابية بين تحقيق الهوية وأبعاده والفاعلية الذاتية، حيث تراوحت معاملا الارتباط بين (0.29 و0.524) وجميعها دالة عند مستوي (0.01) وأقل. واوصت الدراسة بضرورة عمل برامج تدريبية لتنمية تحقيق الهوية لدي الطلبة، وضرورة توعية الإباء والمربين بأهمية مرحلة المراهقة، وأساليب معاملة الأبناء وذلك عن طريق الاجتماعات والنشرات ووسائل الأعلام. كما اوصت بضرورة إجراء بحوث في مجال الهوية النفسية لدي الطلبة في مرحلتي المراهقة المبكرة والمتوسطة، وضرورة إجراء دراسات حول الفروق في تحقيق الهوية والفاعلية الذاتية التي تعزي للتخصص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.