| LEADER |
03763nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0156913 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
|g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
|e مؤلف
|9 412353
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Resource Rooms in Improving Academic Performance in Arithmetic Among Students with Learning Difficulties
|
| 245 |
|
|
|a دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 503 - 518
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعليم. استخدم البحث المنهج الوصفي. واشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول عرف مفهوم غرف المصادر وأهدافها وأنواعها، من خلال مفهوم غرف المصادر، وأهداف غرفة المصادر، وأنواع غرفة المصادر. كما تضمن المحور الثانى مفهوم الأداء الأكاديمي في الحساب، من خلال الأداء الأكاديمي في الحساب من حيث المفهوم، ونسبة انتشار صعوبات الأداء الأكاديمي في الحساب، وأسباب صعوبات الرياضيات، ومظاهر الأداء الأكاديمي في الحساب لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. وكشف المحور الثالث عن دور غرف المصادر في تحسين الأداء الأكاديمي في الحساب، ومنها: يستفيد التلميذ من تدريبات غرفة المصادر، مع بقائه مدمجاً مع أصدقائه وزملائه من نفس السن في الفصل العادي، وتعد برامج غرفة المصادر بطريقة منهجية إكلينيكية بواسطة معلم غرفة المصادر بالتعاون مع معلم الفصل العادي. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة عقد دورات تدريبية لمديري المدارس بهدف تمكينهم من المعرفة النظرية والمعرفة العلمية بواقع خدمات غرف المصادر. أيضاً التوسع في استحداث المزيد من غرف المصادر في المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم، لتقديم الخدمات العلاجية والتربوية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. وأخيراً تبادل الخبرات والتجارب بين المدارس المختلفة المتوافر فيها غرف مصادر لخدمة الطلبة ذوي الإعاقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a طرق التدريس
|a ذوو صعوبات التعلم
|a غرف المصادر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a بحيري، صفاء محمد
|g Behiry, Safaa Mohamed
|e م. مشارك
|9 186956
|
| 700 |
|
|
|a عزازي، أحمد محمد عاطف
|g Azazzy, Ahmed Mohamed Atef
|e م. مشارك
|9 397462
|
| 856 |
|
|
|u 0131-023-004-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777351
|d 777351
|
