| LEADER |
03914nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156926 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411574
|a العطيات، عالية محمد كريم
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Level of Science Female Teachers' Understanding of The Fields of Nanotechnology and Their Attitude Towards the Applications of That Technology
|
| 245 |
|
|
|a مستوى فهم معلمات العلوم لمجالات تقنية النانو واتجاهتهن نحو تطبيقات تلك التقنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى فهم معلمات العلوم لمجالات تقنية النانو واتجاهاتهن نحو تطبيقات تلك التقنية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (100) معلمة من معلمات العلوم الممارسات في جميع المراحل الدراسية في منطقة تبوك. تمثلت أدوات الدراسة في قائمة مجالات تقنية النانو، اختباري فهم مجالات تقنية النانو، مقياس اتجاهات المعلمات نحو تقنية النانو. تناولت الدراسة عدة محاور، المحور الأول: مفهوم وطبيعة تقنية النانو. المحور الثاني: التطور التاريخي لتقنية النانو. المحور الثالث: أهمية وأهداف إدراج تقنية النانو في مناهج العلوم. المحور الرابع: فهم معلمي العلوم لتقنية النانو. المحور الخامس: اتجاهات معلمي العلوم نحو تقنية النانو. توصلت نتائج الدراسة إلى أن جميع المجالات بما تتضمنه من مفاهيم خاصة بتقنية النانو احتلت المرتبة الأولى في أهميتها من وجهة نظر الخبراء المتخصصين. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمات العلوم في اختبار الفهم حسب متغير الخبرة. تدنى مستوى فهم معلمات العلوم بمنطقة تبوك لمجالات تقنية النانو. لا توجد فروق ذات دلالية إحصائية بين متوسطات درجات معلمات العلوم بمنطقة تبوك في الاتجاه نحو تطبيقات تقنية النانو تُعزى للتخصص. واوصت الدراسة وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية بتطوير المناهج التعليمية بحيث تعكس الاهتمام الدولي والمحلى بمجالات تقنية النانو وذلك بإدراج مفاهيم وتطبيقات وتقنيات النانو في المناهج الدراسية لمادة العلوم في مختلف المراحل الدراسية. اقترحت الدراسة إجراء بحث لتحليل الاحتياجات التدريبية لمعلمات النانو في مجال تدريس تقنية النانو وتطبيقاتها في مناهج العلوم من وجهة نظرهن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a معلمو العلوم
|a تقنية النانو
|a تدريس العلوم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-001-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777364
|d 777364
|
