ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى ممارسة مديرى المدارس بإدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة للمهارات الإدارية

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: التويجري، عبدالعزيز بن عبدالرحمن الدهش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tuwaijri, Abdulaziz Abdulrahman
المجلد/العدد: ع15, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 307 - 332
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى ممارسة المهارات الإدارية لدى مديري المدارس في إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة، باعتبار المهارات الإدارية لمديري المدارس الركيزة الأساس التي من خلالها يتابع المدير عمله ويطوره ويحقق أهدافه. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، من خلال استبانة علمية تم تطبيقها خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 1433/1434ه على مجتمع الدراسة المتمثل في المشرفين التربويين بإدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة وعددهم (70) مشرفا تربويا، وذلك بعد تحكيمها واختبار صدقها وثباتها، وبلغت عدد الاستجابات (٥٥) استبانة بنسبة (٧٨.٥٧%) من مجتمع الدراسة. وأظهرت الدراسة العديد من النتائج من أبرزها: 1- يجب اختير مديري المدارس بعناية وفقا لتوفر المهارات الإدارية أو الاستعداد لممارستها. 2- عقد اختبارات للمهارات عامة والتركيز على مهارات إدارة الأزمات وحل المشكلات وتكوين فرق العمل وإدارتها كلما ارتفعت المرحلة الدراسية المنتمي إليها المدير. 3- عقد الدورات التدريبية الطارئة للمديرين كلما ظهرت مشكلة حديثة وطالبتهم بعمل البحوث فيها. 4- زيادة تبادل الزيارات بين المديرين لإكسابهم المهارات اللازمة.

ISSN: 2356-8348