| LEADER |
04319nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0157041 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، نجوى يوسف
|g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf
|e مؤلف
|9 204400
|
| 242 |
|
|
|a The Most Important Global and Regional Experiences in The Field of Professional Development for Leaderships of Higher Education Institutions
|
| 245 |
|
|
|a أهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 719 - 744
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على اهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي. وارتكزت الدراسة على عنصرين، كشف العنصر الأول عن مبررات التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي، ومنها سيادة المعرفة وخاصة المعرفة العلمية، استخدام العلم تقنيات متقدمة جدا، إنتاج الأجهزة الأكثر حداثة بواسطة العلم والتقنية، وحدوث تغيير في حقائق ومفاهيم العلم. وركز العنصر الثاني على أهم الخبرات العالمية والإقليمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي، وذلك من خلال، التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي في الدول العربية، التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي في الدول الأجنبية ( مثل مركز التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي جامعة كنت بولاية أوهايو الأمريكية- التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بأستراليا- التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي باليابان - التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بتايلاند. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على أوجه الاستفادة من الخبرات العربية والعالمية للتنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت، ومنها إنشاء مراكز متخصصة للتنمية المهنية والعلمية والقيادات الأكاديمية، ورفع مستوى المهارى في الأداء التدريسي، إعداد برامج ودورات لتطوير مهارات قيادات مؤسسات التعليم العالي بالتعاون مع جامعات محلية وعالمية وبيوت خبرة متميزة، ومواكبة التطورات العالمية في مجال التنمية المهنية لقيادات مؤسسات التعليم العالي وفق خطط مبنية على أسس علمية تهدف إلى تنمية شاملة لمهارات ومعارف جميع القياديين في كافة مجالات ومهام عملهم في عصر تجددت وتطورت فيه أدوار ومهام قيادات مؤسسات التعلم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a التنمية المهنية
|a القيادة الإدارية
|a المهارات الإدارية
|a تنمية الموارد البشرية
|
| 700 |
|
|
|a الطوخي، هيثم محمد إسماعيل
|g AI Tukhi, Hytham Muhammad Esmael
|e م. مشارك
|9 136536
|
| 700 |
|
|
|a الحربي، نايف نافع
|e م. مشارك
|9 378477
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-002-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777474
|d 777474
|
