ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية وحدة مقترحة فى مادة علم النفس قائمة على طريقة فكر - زواج - شارك فى تعديل اتجاهات التعصب وتأكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، فوزية سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulla, Faoziya Salem
مؤلفين آخرين: علي، عزة فتحي (م. مشارك) , عليش، نهلة سيف الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 333 - 354
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 03330nam a22002177a 4500
001 0157049
044 |b مصر 
100 |9 411637  |a عبدالله، فوزية سالم  |g Abdulla, Faoziya Salem  |q Abdullah, Fawzia Salem  |e مؤلف 
245 |a فاعلية وحدة مقترحة فى مادة علم النفس قائمة على طريقة فكر - زواج - شارك فى تعديل اتجاهات التعصب وتأكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2014 
300 |a 333 - 354 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث الى الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في مادة علم النفس قائمة على طريقة "فكر، زاوج، شارك" في تعديل كل من اتجاهات التعصب، وتأكيد الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية. وأستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من عينة من طلاب الصف الأول الثانوي من مدرسة الاستقلال تخصص العلوم الاجتماعية ببنى وليد في ليبيا في الفصل الدراسي الثاني. وتألفت أدوات البحث من مقياس اتجاهات التعصب، ومقياس تأكيد الذات. وتم تطبيق أدوات البحث على مجموعة البحث، وتوصلت النتائج الى وجود فروق ذو دلاله إحصائية بين التطبيقين لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة إعادة النظر في السياسة التعليمية، لبناء ثقافة التسامح عبر الممارسات التربوية. وضرورة تدعيم لغة الحوار في مختلف المراحل التعليمية للتعبير عما يجول بخواطر الطلاب، وذلك لبناء جيل مؤمن بثقافة التسامح، والمحبة، والتأكيد على قيم الأخوة الإنسانية، ورفض التعصب، والعنف. كما أوصى بضرورة العمل على ربط المناهج الدراسية بالتغيرات الحادثة في المجتمع وتضمنها موضوعات ذات الصلة بالتعصب وتأكيد الذات، كنبذ العنف، والحض على التسامح، وغيرها من الموضوعات التي توفر مثل هذا الربط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس  |a طريقة فكر - زواج - شارك  |a التعصب  |a تأكيد الذات  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 001  |m ع15, ج1  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |t   |v 015  |x 2356-8348 
700 |9 279261  |a علي، عزة فتحي  |g Aly, Azza Fathy  |e م. مشارك 
700 |9 278917  |a عليش، نهلة سيف الدين  |q Alish, Nahlah Seifuldin  |e م. مشارك 
856 |u 0490-015-001-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 777479  |d 777479