| LEADER |
04142nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0157304 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 92010
|a جوارنة، أحمد محمود أحمد
|g Jawarnah, Ahmed Mahmoud Ahmed
|q Jawarnah, Ahmed Mahmoud Ahmed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Importance of Practicing Student Activities in Buraydah Private Colleges from The Perspective of Students Themselves
|
| 245 |
|
|
|a أهمية ممارسة النشاطات الطلابية في كليات بريدة الأهلية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to investigate the The importance of student activities in Buraidah Private colleges as Perceived by Students. The sample of the study consisted of (150 female students and 230 male students from Bs degree) of the total (380 students. (After, reviewing the related literature and previous studies by the validity to be administrated. The findings of the study showed that the means of the samples’ evaluation as a whole was (1.71) with a standards deviation of (0.13) with a very low evaluation degree. Moreover, there were no significant statistical differences at the level of (a = 0.05) between the means of the samples' evaluations on the tool as a whole attributed to gender and educational stage and interaction between them. Based on the findings of the study the Researcher recommended the need of intensifying the participation in students' activities and adding to the assessment scores to measure student's ability to participate in the activities considering a score not less than 10% from the year scores in the subjects related to the nature of students' activity.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على "أهمية ممارسة الطلاب للأنشطة في كليات بريدة الأهلية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم". حيث تكونت عينة الدراسة من (150 طالبة و230 طالباً) من مجموع (380 طالباً وطالبة) من طلبة كليات بريدة الأهلية لعام 1435 – 1436 هــ. وبعد أن قام الباحث بكتابة الأدب التربوي، والدراسات السابقة، تم بناء أداة الدراسة، ومن ثم تم استخراج الصدق والثبات لها وأصبحت جاهزة للتطبيق. وقد أظهرت النتائج أن متوسط تقديرات أفراد عينة الدراسة على الأداة ككل (1.71) بانحراف معياري (0.13) وبدرجة تقدير متدنية جداً. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة الإحصائية (0.05 = ) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على الأداة ككل تعزى لمتغير (الجنس) وبناء على هذه النتائج فقد أوصي الباحث بضرورة تكثيف المشاركة في الأنشطة الطلابية وتضمين التقويم درجات لقياس قدرة الطالب على ممارسة الأنشطة بحيث لا تقل الدرجات عن (10%) من درجة أعمال السنة في بعض المواد الدراسية القريبة من طبيعة النشاط الطلابي.
|
| 653 |
|
|
|a السعودية
|a التعليم الجامعي
|a كليات بريدة الأهلية
|a النشاط الطلابي
|
| 692 |
|
|
|a ممارسة الأنشطة
|a كليات بريدة الأهلية
|b The importance of student activities
|b Buraydah Private Colleges
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 091
|m ع91
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-091-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777701
|d 777701
|
