العلاقة بين سعة الذاكرة العاملة ومستويات تشفير المعلومات والفهم القرائى لدى طالبات المرحلة الجامعية
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالجليل، غادة عبدالجواد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Rahman, Ghada Abdel Gawwad |
| مؤلفين آخرين: | الصواف، منى محمد فؤاد (مشرف) , يوسف، ماجي وليم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع15, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 431 - 456 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 777744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن علاقة كل من سعة الذاكرة العاملة ومستويات تشفير المعلومات بالفهم القرائي، وذلك على عينة قوامها (ن = 145) من طالبات الجامعة، طبق عليهن اختبارات تذكر الأرقام وسعة القراءة ومستويات تشفير المعلومات والفهم القرائي، وبتطبيق تحليل الانحدار المتعدد، أظهر النموذج أن قيمة (R2) تساوي 0.03، مما يعنى أن النموذج يفسر ٣% فقط من التباين في الفهم القرائي، وقيمة (F) تساوي 1.04، وقيمة (P) تساوى (0.39)، وهي تتجاوز مستوى الدلالة (0.05)، مما يعنى أن قيمة (R2) غير دالة إحصائيا. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لبطارية استراتيجيات التشفير لدى ضعاف السمع
بواسطة: عبدالرحمن، رباب فوزي منشور: (2020) -
نمذجة العلاقة بين استراتيجيات التشفير ومستويات التجهيز واستراتيجيات البحث عن المعلومات في الذاكرة وتأثير هذه العمليات على النواتج الكمية للتذكر
بواسطة: القفاص، وليد كمال عفيفي منشور: (2004) -
الكشف عن استراتيجيات التشفير لدى الطلاب المتفوقين عقلياً في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، سلطان مناور منشور: (2014) -
سعة الذاكرة العاملة والمرونة المعرفية والفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة في إطار متغيرات النموذج المعرفي المعلوماتي لأبي حطب
بواسطة: حسن، سيد محمدي صميدة منشور: (2021) -
دور سعة الذاكرة العاملة في الاستيعاب القرائية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: خصاونة، آمنة حكمت أحمد منشور: (2010)
