ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين سعة الذاكرة العاملة ومستويات تشفير المعلومات والفهم القرائى لدى طالبات المرحلة الجامعية

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالجليل، غادة عبدالجواد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Rahman, Ghada Abdel Gawwad
مؤلفين آخرين: الصواف، منى محمد فؤاد (مشرف) , يوسف، ماجي وليم (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 431 - 456
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777744
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
LEADER 02263nam a22002177a 4500
001 0157387
044 |b مصر 
100 |a عبدالجليل، غادة عبدالجواد عبدالرحمن  |g Abdel Rahman, Ghada Abdel Gawwad  |e مؤلف  |9 411779 
245 |a العلاقة بين سعة الذاكرة العاملة ومستويات تشفير المعلومات والفهم القرائى لدى طالبات المرحلة الجامعية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2014 
300 |a 431 - 456 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث إلى الكشف عن علاقة كل من سعة الذاكرة العاملة ومستويات تشفير المعلومات بالفهم القرائي، وذلك على عينة قوامها (ن = 145) من طالبات الجامعة، طبق عليهن اختبارات تذكر الأرقام وسعة القراءة ومستويات تشفير المعلومات والفهم القرائي، وبتطبيق تحليل الانحدار المتعدد، أظهر النموذج أن قيمة (R2) تساوي 0.03، مما يعنى أن النموذج يفسر ٣% فقط من التباين في الفهم القرائي، وقيمة (F) تساوي 1.04، وقيمة (P) تساوى (0.39)، وهي تتجاوز مستوى الدلالة (0.05)، مما يعنى أن قيمة (R2) غير دالة إحصائيا. 
653 |a علم النفس  |a الذاكرة العاملة  |a تشفير المعلومات  |a التشفير الصوتى  |a التشفير الدلالى  |a الفهم القرائى 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 003  |m ع15, ج3  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |t   |v 015  |x 2356-8348 
700 |a الصواف، منى محمد فؤاد  |g El Sawaf, Mona Mohamed Fouad  |q Assawaf, Mona Mohamed Fouad  |e مشرف  |9 411781 
700 |a يوسف، ماجي وليم  |g Youssef, Maggie William  |q Yousef, Magi William  |e مشرف  |9 335396 
856 |u 0490-015-003-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 777744  |d 777744