تنمية الذكاء الانفعالى لدى طلاب المرحلة الثانوية بغزة
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | ضاهر، محمد مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالخالق، شادية أحمد (مشرف) , أبو زيد، نبيلة أمين علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع15, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 147 - 164 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 777848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تنمية الذكاء الانفعالي وتحسين استراتيجيات التعامل مع الضغوط لدي طلاب المرحلة الثانوي من خلال برنامج الإرشاد النفسي الانتقائي، والتعرف على أبعاد الذكاء الانفعالي. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 20 طالب من طلاب المرحلة الثانوية في محافظة غزة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الانفعالي. وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج الإرشادي الانتقائي في تنمية الذكاء الانفعالي. كما أشارت النتائج إلى وجود ارتفاع في أبعاد الذكاء الانفعالي لدي طلبه المجموعة التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة أقامه ندوات تثقيفية عن أهمية الذكاء الانفعالي، وكيف يمكن تنميته. كما أوصى البحث بضرورة الاهتمام بالأنشطة الجماعية التي من شأنها أن تقوي مهارات الذكاء الانفعالي لدي الطلاب من خلال تفاعلهم مع الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8348 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين الذكاء الوجداني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ميسان
بواسطة: المالكي، محمد عوض عازب منشور: (2019) -
الذكاء الانفعالي لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: غريب، سلام سامي عيسى منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية الذكاء الإنفعالي و أثر ذلك في خفض حدة السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2013) -
أثر الذكاء الاجتماعي والجنس في درجة التكيف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: المومني، عبداللطيف عبدالكريم محمد منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج لتنمية الذكاء الأخلاقي وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم النفس
بواسطة: محمد، محمود محمد ذكى منشور: (2016)
