LEADER |
02679nam a22002297a 4500 |
001 |
0157500 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 411830
|a ضاهر، محمد مصطفى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تنمية الذكاء الانفعالى لدى طلاب المرحلة الثانوية بغزة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 147 - 164
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تنمية الذكاء الانفعالي وتحسين استراتيجيات التعامل مع الضغوط لدي طلاب المرحلة الثانوي من خلال برنامج الإرشاد النفسي الانتقائي، والتعرف على أبعاد الذكاء الانفعالي. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 20 طالب من طلاب المرحلة الثانوية في محافظة غزة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الانفعالي. وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج الإرشادي الانتقائي في تنمية الذكاء الانفعالي. كما أشارت النتائج إلى وجود ارتفاع في أبعاد الذكاء الانفعالي لدي طلبه المجموعة التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة أقامه ندوات تثقيفية عن أهمية الذكاء الانفعالي، وكيف يمكن تنميته. كما أوصى البحث بضرورة الاهتمام بالأنشطة الجماعية التي من شأنها أن تقوي مهارات الذكاء الانفعالي لدي الطلاب من خلال تفاعلهم مع الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a علم النفس
|a الذكاء الانفعالى
|a المرحلة الثانوية
|a غزة
|
700 |
|
|
|a عبدالخالق، شادية أحمد
|g Abdel Khalek, Shadya Ahmed
|e مشرف
|9 260617
|
700 |
|
|
|a أبو زيد، نبيلة أمين علي
|g Abu Zaid, Nabila Amin Ali
|e مشرف
|9 62843
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع15, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 015
|x 2356-8348
|
856 |
|
|
|u 0490-015-004-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 777848
|d 777848
|