ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ب...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض الوسائل المعينه على تعلم مهارة التصويب لناشئي كرة السلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Program Using Teaching Aids on Learning Shooting Skill in Basketball
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شمس الدين، منير مصطفى عابدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد (م. مشارك), متولى، تامر توكل إبراهيم (م. مشارك), غيدة، محمد يحيى زكريا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 59 - 76
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 777850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | كرة السلة | التصويب | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: The research aims to Identify the impact of the using of bolster tool and Vertical jump tool to learning shooting skill for Basket ball juniors. The sample (30) Player from Basketball School of al Mostaqbal club under 14 years. They divided into two groups, (10) Player in control group and the other experimental group was (10) Player and there are (20) of players for the exploratory study as an exploratory search of the same community. Conclusions and Recommendations - validity of the use of an bolster tool and Vertical jump tool sample search and success in teaching skill correction. - achieved a bolster tool and Vertical jump tool corrected results in more positive method of teaching skills correction from the pole and correction of steadiness . - The program has used the law control group with a marked improvement in the telemetric measurement in the tribal in each of the variables and physical variables bills, the researcher attributed to the validity of the program and its relevance to the ager stage, and also the effectiveness of physical exercise and the used skill.

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أداة السند وأداة الوثب العمودي على تعلم مهارتي التصويب من القفز والتصويب من الثبات حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واقتصرت عينة البحث على عدد 30 لاعب من ناشئي مدرسة كرة السلة تحت 14 سنة بنادي المستقبل بدمياط وقد تم اختيارهم جميعا بالطريقة العمدية العشوائية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منها 15 لاعب كمجموعة تجريبية و 15 لاعب كمجموعة ضابطة كما تم اختيار عدد 20 لاعب كعينة استطلاعية تم تقسيمهم إلى مجموعتين (متميزين-غير متميزين) وقد راعى فيها الباحث أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية. وكانت أهم النتائج صلاحية استخدام أداة السند وأداة الوثب العمودي على عينة البحث ونجاحهما في تعليم مهارة التصويب، كما حققت أداة السند وأداة الوثب العمودي نتائج إيجابية أكثر من الطريقة المتبعة في تعليم مهارتي التصويب من القفز والتصويب من الثبات، كما حقق البرنامج المستخدم مع المجموعة الضابطة تحسن ملحوظ في القياس البعدي عنه في القياس القبلي في كل من المتغيرات البدنية والمتغيرات المهارية (قيد البحث).
ISSN: 1687-7292
البحث عن مساعدة: 729490

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.