| المستخلص: |
يتميز هذا العصر بالتقدم التكنولوجي الذى غمر مختلف مجالات الحياة وميادينها بصفة عامة، ومجالات التعلم والتعلم بصفة خاصة، وذلك على اعتبار أن التعلم جزء لا يتجزأ من أنشاء المجتمعات، والتعلم هو احد الأهداف المهمة التي نحاول تحقيقها من خلال عملية التدريس، وتتعدد أساليب التعلم في مجالتها وأنماطها لتجعل عملها التدريس اكثر فاعلية حيث يتم فيها نقل المعلومات من المعلم إلى المتعلم الذى يعمل جاهدا إلي تفسير أحداث التعلم من خلال أساليب مختلفة، كما أن التدريس يعد مجال معرفي منظم مما دفع إلى التفكير في الاستعانة بالأساليب المستخدمة للقيام ببعض المهام التدريسية في كرة السلة وذلك قد يؤدى إلي زيادة فاعلية العملية التعلمية واستغلال جميع حواس المتعلم بدلا من استخدام حاسة واحدة أو اثنين فقط لذا قام الباحثان باستخدام بعض الوسائل لتعلم طالبات كلية التربية الرياضية بالمنصورة إيمانا منهما بضرورة الاهتمام بالطلبة عند تعليمهم لأحدى مهارات التصويب المقررة في المنهج. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة هذه الدراسة وقد بلغت عينة الدراسة (90) طالبة قسموا إلى مجموعة استطلاعية واربع مجموعات تجريبية (مجموعة استخدمت رسم الكف علي "الكرة التعلمية" - مجموعة استخدمت T شوت - مجموعة استخدمت الحلقة الشفافة - مجموعة استخدمت جميع ما سبق) ومجموعة ضابطة. وقد طبق المنهج في الفترة من 13/ 3/ 2005 حتى 26/ 4/ 2005 حيث استغرق البحث (6) أسابيع بواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع زمن الوحدة (90) دقيقة وقد توصل الباحثان إلى النتائج التالية وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعات التجريبية التي استخدمت الوسائل المستحدثة وقد أوصي الباحثان باستخدام هذه الوسائل لتميزها بأرخص الأسعار ولنشرها في عملية التعلم.
Technology is the main character of this age , in all the fields and teaching is one of these fields. And teaching has many fields and methods , to make teaching and learning more efficient, and transferring knowledge from the teacher to the student much easier. Using of teaching aids is one of these methods , and what the researchers have been studying. The research is studying the effect of using some of these teaching aids and it has been applied on 90 female students (Mansoura University). The 90 students have been divided into four groups (T - shot group, transparent ring group , teaching ball group, and a group which used all the aids). The research period was for 6 week , as 2 session a week , 90 min. a session. The research proved the high effect of the aids on progress of the student skills.
|
