ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التربية فى تنمية قيم التسا...>الوصف

دور التربية فى تنمية قيم التسامح فى المملكة العربية السعودية : الواقع والمأمول

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، مريم بنت صالح أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 323 - 352
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قيم التسامح | التربية على التسامح | المملكة العربية السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الوقوف دور التربية في تنمية قيم التسامح من حيث واقعها والمأمول المراد تحقيقه. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتضمن الإطار النظري عدة مباحث، تناول المبحث الأول مفهوم التربية على التسامح، وأهمية التربية على التسامح. وناقش المبحث الثاني دور التعليم في تحقيق التربية على التسامح. أما المبحث الثالث ركز على جهود المملكة العربية السعودية في مجال التربية على التسامح. وركز المبحث الرابع على دور وسائط التربية في تحقيق التربية على التسامح. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التربية على التسامح هي الخيار الاستراتيجي لإعادة صياغة علاقة الإنسان بالآخرين من منظور الاحترام المتبادل وتقبل الرؤي والأفكار والمعتقدات المختلفة، وان التربية على التسامح في الوطن العربي لازالت دون المستوي المطلوب، ولابد من بذل الجهود من أجل ترسيخها بالمجتمع ونشرها بين أفرده. كما أكدت النتائج على أن الأسرة هي المؤسسة التربوية الأولى، فهي اهم مؤسسة تتعزز فيها القيم التسامحية لدى الأطفال، لذلك لها دور في تنشئة أبناء المجتمع تنشئة تسامحيه. وأوصى البحث بضرورة إنشاء مركز بحوث عالمي متخصص في دراسات التربية على التسامح باعتبارها نهج تربوي حديث لتدعيم الأمن الفكري والوطني في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.