| LEADER |
03072nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0157524 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 150996
|a الغامدي، مريم بنت صالح أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التربية فى تنمية قيم التسامح فى المملكة العربية السعودية :
|b الواقع والمأمول
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الوقوف دور التربية في تنمية قيم التسامح من حيث واقعها والمأمول المراد تحقيقه. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتضمن الإطار النظري عدة مباحث، تناول المبحث الأول مفهوم التربية على التسامح، وأهمية التربية على التسامح. وناقش المبحث الثاني دور التعليم في تحقيق التربية على التسامح. أما المبحث الثالث ركز على جهود المملكة العربية السعودية في مجال التربية على التسامح. وركز المبحث الرابع على دور وسائط التربية في تحقيق التربية على التسامح. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التربية على التسامح هي الخيار الاستراتيجي لإعادة صياغة علاقة الإنسان بالآخرين من منظور الاحترام المتبادل وتقبل الرؤي والأفكار والمعتقدات المختلفة، وان التربية على التسامح في الوطن العربي لازالت دون المستوي المطلوب، ولابد من بذل الجهود من أجل ترسيخها بالمجتمع ونشرها بين أفرده. كما أكدت النتائج على أن الأسرة هي المؤسسة التربوية الأولى، فهي اهم مؤسسة تتعزز فيها القيم التسامحية لدى الأطفال، لذلك لها دور في تنشئة أبناء المجتمع تنشئة تسامحيه. وأوصى البحث بضرورة إنشاء مركز بحوث عالمي متخصص في دراسات التربية على التسامح باعتبارها نهج تربوي حديث لتدعيم الأمن الفكري والوطني في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a قيم التسامح
|a التربية على التسامح
|a المملكة العربية السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع15, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|t
|v 015
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-015-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777882
|d 777882
|
