ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعلمي بتقنيه الفي...>الوصف

تأثير برنامج تعلمي بتقنيه الفيديو التفاعلى على تعلم مهاره ركل الكره بباطن القدم للتلاميذ (الصم) بالمرحلة الاعداديه

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Program by Using Interactive Video Technology to Learn the Skill of Kicking the Ball Pads of the Foot for Students (Deaf) the Preparatory Stage
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بسمه، محمد إبراهيم عبدالرحمن عبدالغني (م. مشارك), الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد (م. مشارك), سالم، محمد إبراهيم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 299 - 313
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 777905
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفيديو التفاعلى | كره القدم | التدريب الرياضي | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

168

حفظ في:
المستخلص: The research aims to study the effect of educational program by using interactive video technology to learn the skill of kicking the ball of the foot pads for students (Deaf) the preparatory stage. Researchers used experimental method using the experimental design with two groups, one experimental and the other officer by tribal dimensional measurement for each set of research groups. The research community on the second graders of the second cycle of basic education Hope School for the Deaf in Mansoura in the academic year 2014/2015 AD The experimental group Strength (10) students, was teaching them to use the software stomach interactive video technology, The control group Strength (10) students have been teaching them to apply the program used in school (commands method). From the face of succulent Seaageson that: 1/ use the traditional method (explanation and model) had a positive impact in improving the technical performance and skill level for the skill of kicking the ball pads of the foot. 2/ the use of educational technology program by using Interactive Video, contributed in a positive way to improve the performance level of skill to the skill of kicking the ball under the foot pads of the members of the experimental group.

يهدف البحث إلى دراسة تأثير برنامج تعليمي بتقنيه الفيديو التفاعلي على تعلم مهارة ركل الكرة بباطن القدم للتلاميذ (الصم) بالمرحلة الإعدادية. وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواسطة القياس القبلي البعدي لكل مجموعة من مجموعات البحث. يتمثل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الثاني من الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدرسة الأمل للصم بالمنصورة في العام الدراسي 2014/2015م. المجموعة التجريبية قوامها (10) تلاميذ، وتم التدريس لهم باستخدام البرمجية المعدة بتقنية الفيديو التفاعلي، المجموعة الضابطة قوامها (10) تلاميذ وتم التدريس لهم بتطبيق البرنامج المستخدم بالمدرسة (أسلوب الأوامر). من وجه نظر الباحثون أن: 1/ استخدام الطريقة التقليدية (الشرح والنموذج) كان لها تأثير إيجابي في تحسين مستوى الأداء الفني والمهارى لمهارة ركل الكرة بباطن القدم. 2/استخدام برنامج تعليمي بتقنيه الفيديو التفاعلي ساهم بطريقة إيجابية في تحسين مستوى الأداء المهارى لمهارة ركل الكرة بباطن القدم قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.