معايير مقترحة لإجازة المعلم بمدارس التعليم ما قبل الجامعي في ضوء متطلبات الاعتماد المهني
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Standards for Teachers Licensure in the Schools of Pre-University Education in the Light of the Requirements of Professional Accreditation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خرمي، علي بن محمد بن هادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزايدي، أحمد بن محمد خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 778356 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
عناصر مشابهة
-
آليات إجرائية لتفعيل آداء وحدات قياس الجودة بالإدارات التعليمية في ضوء متطلبات الاعتماد التربوي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي (رؤية مقترحة)
بواسطة: محمد، حسام محمد خضر منشور: (2014) -
تقويم جودة برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية بالحسكة في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي وإدارة الجودة الشاملة TQM
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2010) -
تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، آمنة بنت محمد صالح منشور: (2018) -
أثر القيادة على المتعلم والمعلم في المؤسسات التعليمية المعتمدة والغير معتمدة للتعليم قبل الجامعي في ضوء معايير الجودة
بواسطة: عزب، هاني محمد زكريا منشور: (2018) -
التنمية المهنية لمعلمي التعليم الأزهري قبل الجامعي في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد
بواسطة: نصر، محمد يوسف مرسي منشور: (2008)
