ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تحديث الإدارة التربوية ب...>الوصف

آليات تحديث الإدارة التربوية بالتربية الفنية للحد من ظاهرة بيروقراطية نظام الاعتماد والجودة

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: المهدي، لمياء محمود يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Mahdy, Lamiaa Mahmoud Youssef
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 778385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيروقراطية | التربية الفنية | الإدارة التربوية | نظام الاعتماد والجودة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على آليات تحديث الإدارة التربوية بالتربية الفنية للحد من ظاهرة بيروقراطية من خلال نظام الاعتماد والجودة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة لاستطلاع الراي عن سلبيات نظام الجودة وأثره على الإدارة التربوية بالتربية الفنية. أشتمل البحث على عدة محاور، المحور الأول: نظرية البيروقراطية الإدارية، حيث انها إحدى النظريات الإدارية الكلاسيكية وبعد ماكس فيبر رائدا لها. المحور الثاني: خصائص النموذج الإداري البيروقراطي. المحور الثالث: سلبيات البيروقراطية في مجتمع الإدارة. المحور الرابع: الأسس التي يقوم عليها التنظيم البيروقراطي الإداري المثالي لفيبر16. المحور الخامس: علاقة البيروقراطية الإدارية بالميدان التربوي. المحور السادس: جوانب الإدارة التربوية المرغوبة بالتربية الفنية لتحقيق الاعتماد الأكاديمي في ظل بيروقراطية الجودة.توصلت نتائج البحث إلى أن هناك علاقة بين نظام الجودة وبين خلق نوع من البيروقراطية بالإدارة التربوية للتربية الفنية، هناك علاقة طردية بين بيروقراطية نظام إدارة الجودة وبين شغل عضو هيئة التدريس عن التدريس والاهتمام بالأبداع الفني. نفى الاعتقاد الخاطئ ء" لم يكن هناك جودة تعليمية قبل ظهور نظام الجودة "، هناك علاقة طردية بين وضع آليات لتحديث الإدارة التربوية بالتربية الفنية قائم على (اللامركزية في الإدارة، النقد الذاتي، المشاركة المجتمعية، الإدارة الالكترونية، الارتقاء نحو تأهيل معلمي التربية الفنية وبين الحد من ظاهرة بيروقراطية الجودة في الإدارة التربوية بالتربية الفنية. اوصى البحث بمراعاة الإدارة التربوية للتربية الفينة بعدم السماح لطغيان بيروقراطية نظام الجودة على أدائهم الإداري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.