| LEADER |
03619nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0158270 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.31700
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 412097
|a البلوى، محمد بن أحمد سالم
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Practicing Administrative Creativity Strategies by School Principals in Tabuk City from The Teachers' Point of View
|
| 245 |
|
|
|a ممارسة مديري المدارس بمدينة تبوك لاستراتيجيات الإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 107 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على ممارسة مديري المدارس بمدينة "تبوك" لاستراتيجيات الإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وهو أحد الطرق العلمية لجمع المعلومات. وتكونت عينه الدراسة من مديري ومعلمي مدارس التعليم العام الحكومي ابتدائي ومتوسط وثانوي بنين بمدينه "تبوك" وكان مجتمع الدراسة للمعلمين"3220" معلم لجميع المراحل و170 مدير وتم أخذ عينه عشوائية تكونت من 27 مديراً بنسبة 16% و516معلماً بنسب ة16%. وتمثلت أداة الدراسة من استبانتين كانت الأولي موجهه للمعلمين وتكون من 48 عبارة توزعت على أربعة محاور رئيسية لكل محور12 عبارة. أما الاستبيان الأخر فهو خاص بمديري المدارس الذين تم أخذ عينه المعلمين منهم. وختاماً توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومن أبرزها (أن استجابة المعلمين لاستراتيجية الحساسية للمشكلات كانت بدرجة متوسطة حيث كانت نتائج المتوسط الحسابي للعبارات محصورة بين 3.01و3.38 وبمتوسط عام بلغ 3.21 أعلي ثلاث عبارات لمحور الحساسية بالمشكلات في ممارسة الإبداع لدي مديري المدارس بمدينه" تبوك". وأوصت الدراسة بعدة توصيات منها (أن بالرغم من ممارسة مديري المدارس لاستراتيجية الطلاقة بدرجة عالية إلا أن نتائج الدراسة تظهر في حصولهم على تقييم متوسط في طريقة المفاضلة بين الحلول المطروحة واتخاذ القرار المناسب في كيفية التواصل والإقناع عند مخاطبة المعلمين بالمدرسة لذا فإن تدريب المديرين في هاتين المهارتين قد يعزز تمكنهم من استراتيجية الطلاقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a الإبداع الإدارى
|a مدير المدرسة
|a تبوك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع168, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 168
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31700.html
|u 0790-168-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 778565
|d 778565
|
