الثقافة التنظيمية السائدة بمكاتب التعليم بمحافظة جدة وعلاقتها بسلوك القيادة التحويلية لدى مديريها
| العنوان المترجم: |
The Organizational Culture Prevailing in Education Offices in Jeddah and Its Relationship to Transformational Leadership Behavior Among Its Managers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبى، سلطان بن شلاح بن مشوح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع168, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 439 - 503 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.31787 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 778587 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الثقافة التنظيمية السائدة بمكاتب التعليم بمحافظة جدة وعلاقتها بسلوك القيادة التحويلية لدى مديريها. استخدم البحث المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي. وتكونت مجموعة البحث من (169) مشرف من المشرفين التربويين في مكاتب التعليم الستة والتابعة للإدارة العامة للتعليم بمدينة جدة (بنين) وهي الشمال والوسط والصفا والشرق والنسيم والجنوب. وتمثلت أداة البحث في استبانة للتعرف على الثقافة التنظيمية السائدة بمكاتب التعليم بمحافظة جدة وعلاقتها بسلوك القيادة التحويلية لدى مديريها، وشمل: أربع أبعاد وهما (القدوة المثالية، والتحفيز الإلهامى، والاهتمام الفردي، والاستثارة الفكرية). وأسفرت نتائج البحث عن عدم وجود فروق دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين في مكاتب التعليم بمحافظة جدة حول نمط ثقافة القوة تعزى لاختلاف متغير سنوات الخبرة في الإشراف التربوي، كون الثقافة هي نمط الحياة التي يحيون فيها وتشكل سلوكهم وقيمهم ومعتقداتهم ومدى قدرتهم على التفاعل والتناغم مع بعضهم البعض لذلك لم تتأثر تصورات المشرفين حول نمط ثقافة القوة. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة العمل على تعزيز وتطوير الممارسات القيادية لمديري مكاتب التعليم لاسيما سلوك القيادة التحويلية لعلاقته القوية بقيادة التغيير وذلك من خلال تشجيع مديري مكاتب التعليم على ممارسات سلوك القيادة التحويلية في أبعادها الأربعة. والعمل على زيادة معرفة المشرفين التربويين بالثقافة التنظيمية السائدة بشكل عام في مكاتب التعليم، وإبراز الثقافات التنظيمية التي تساعد على إنجاز العمل وكفاءة الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
سلوك القيادة التحويلية لدى مديري مكاتب التعليم بمحافظة جدة وعلاقته بالثقة التنظيمية لدى المشرفين التربويين
بواسطة: الزايدي، أحمد بن محمد خلف منشور: (2015) -
درجة توافر أبعاد القيادة التحويلية لدى مديري مدارس محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج ليثوود وآخرين "Leithwood et al. Model"
بواسطة: الحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد منشور: (2024) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في الأردن للقيادة التحويلية وعلاقتها بأنماط الثقافة التنظيمية لتلك المدارس ومتطلبات النهوض بهما
بواسطة: الليمون، شاهر قبلان مصطفى منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري مدارس محافظة الزرقاء ومديراتها للقيادة التحويلية وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لمعلمي تلك المدارس ومعلماتها
بواسطة: الخلايلة، هدى أحمد منشور: (2020) -
القيادة التحويلية في الأندية الرياضية: دراسة تحليلية من وجهة نظر أعضاء مجالس الإدارات والأعضاء العاملين في الأندية الرياضية بمملكة البحرين
بواسطة: سيار، عبدالرحمن بن أحمد منشور: (2023)
