العنوان بلغة أخرى: |
Effective Communication in Teaching Art Education Through Smart Devices Applications |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، مبروكة عثمان أبو سريع (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالمنعم، أحمد حاتم سعيد (م. مشارك) , إمام، إيمان أحمد حمدى (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 1 - 16 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 778737 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الاتصال الفعال في تدريس التربية الفنية من خلال تطبيقات الأجهزة الذكية. وارتكزت الدراسة على عدة محاور، استعرض المحور الأول تطبيقات الأجهزة الذكية، من حيث، التطبيقات، والأجهزة الذكية، الفوائد التربوية من استخدام تطبيقات الأجهزة الذكية في العملية التعليمية، التحديات التي تعترض سبل تطبيق التعلم باستخدام تطبيقات الأجهزة الذكية، أمثلة لتطبيقات تعليمية يمكن توظيفها في تدريس التربية الفنية، تطبيقات جوجل التعليمية. وكشف المحور الثاني تصميم التطبيقات، من حيث معايير تصميم التطبيقات التعليمية، مهارات تصميم واجهات تفاعل التطبيقات، خطوات تصميم البرامج التعليمية ومنها التطبيقات، نموذج التصميم التعليمي المقترح عند تصميم التطبيقات. وركز المحور الثالث على احتياجات معلم التربية الفنية لتوظيف التطبيقات في ضوء المنهج. وتصدى المحور الرابع إلى الأدوات المقترح أضافتها في ضوء احتياجات معلم التربية الفنية. وأشار المحور الخامس إلى مهارات دعم الاتصال الفعال في التربية الفنية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحديد مجموعة من المواصفات الهامة التي يجب أن تتوافر في التطبيقات التعليمية لتدريس منهج التربية الفنية، تحديد أشكال التواصل الفعال في عمليات تدريس التربية الفنية. كما توصلت النتائج إلى انه يمكن استخدام الأجهزة الذكية وتوظيفها في عمليات التعليم وبخاصة في تدريس التربية الفنية، ويمكن أضافة أدوات التطبيق المقترح في ضوء احتياجات معلم التربية الفنية تخدم أهداف التربية الفنية، ويمكن توظيف التطبيق لمختلف مراحل التعليم ومنها التعليم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2682-2849 |